Чтобы пройти тест Вам понадобятся лист бумаги и ручка.
Отметьте те факторы из числа приведенных ниже, которые влияют на вашего ребенка.
Тестовое задание:
- Единственный ребенок в семье.
- Выраженная активность и эмоциональность ребенка.
- Сниженные умственные способности в результате нарушения развития мозга в период беременности и при родах.
- Чрезмерная принципиальность матери.
- Импульсивность поведения отца, действующего, как правило, по первому внутреннему побуждению.
- Эмоциональное неприятие детей в первое время после рождения (из-за несоответствия их пола ожидаемому родителями, неготовности иметь детей и отсутствие потребности в них).
- Недостаток родительской ласки и непосредственности в выражении чувств.
- Повышенная возбудимость ребенка.
- Ограничение двигательной активности и физические наказания.
- Насильственное кормление (и вообще принуждение в отношении еды).
- Затруднения в эмоциональном контакте (в том числе и с родителями другого пола).
- Психологическое «заражение» от взрослых (взрослые в одной постели с ребенком, чрезмерно ласкают и целуют в губы, качают на ноге в раннем возрасте и излишне тщательно соблюдают гигиенические мероприятия: подмывания у девочек и т.д.).
- Физическое раздражение генитальной области (тугая одежда, воспаление, зуд, опрелость, попадание инородных тел и т. п.).
- Предпочтение мясной, острой и сладкой пищи при недостаточном (нерегулярном) употреблении воды.
- Отсутствие стойких интересов к чему-то, частая скука и жалобы на то, что некуда девать время.
- Игры на чердаках, в подвалах и проч., о содержании которых ребенок не может сказать ничего вразумительного (а выражение лица при этом возбужденное и решительное, а не вдохновенное и увлеченное).
- Провоцирующее поведение взрослых, которые в «предостережениях» обобщают свой собственный опыт и тем самым передают его детям («Смотри, если увижу тебя с этими женщинами, которые за деньги разрешают делать все, что хочешь!»).
- Выставление раздетого ребенка перед сверстниками, предпринимаемое воспитателями детского сада в качестве наказания (в настоящее время или имевшее место ранее).
- Частый просмотр видеофильмов, в которых эротика сочетается со страхом (эротические фильмы ужасов).
Результат:
За утвердительные ответы на вопросы с 1 по 7 приписывается по 2 балла, с 8 по 16 – по 4 балла, а с 17 по 19-10 баллов. Все баллы суммируются, максимально возможная сумма равна 100 баллам или процентам. Это максимальный риск, который тем не менее не следует рассматривать как некую предрешенность и фатальность судьбы. И вообще здесь требуется спокойная уверенность в отношении к ребенку или по крайней мере соразмерность своей тревоги, доброжелательность без назиданий и попыток вызвать чувство вины, без назойливой подозрительности.
Если в вопросах с 1 по 16 сумма превышает 50 баллов, то высока вероятность мастурбации (онанизма), 20 баллов – вероятность этого низкая, а от 20 до 50 – средняя.
Положительный ответ на вопрос 18 резко повышает возможность эксгибиционизма, то есть переживание полового удовлетворения от демонстрации своего обнаженного тела (и прежде всего гениталий). Например, некоторые «фотомодели» проявляют склонность к раздеванию, не объяснимую финансовыми стимулами или грубым давлением, и делают это с такой готовностью, которая создает у публики полное впечатление того, что им самим приятно все, что они делают. Для эксгибициониста сыграть такую роль нетрудно, поскольку это нарушение развития половой сферы оставляет сохранным интеллект и эмоциональную жизнь человека на удовлетворительном уровне.
Все перечисленное способствует созданию у подростков противоположного пола, склонных к вуайеризму (влечение к созерцанию полового акта и чужих обнаженных половых органов), стереотипов, согласно которым они ожидают, что любая женщина – какой бы гордой ни казалась – только и мечтает, чтобы раздеться по первому желанию встречного. Впоследствии те подростки, которые изрядно пресытились третьесортными видеофильмами, бывают чрезвычайно удивлены, огорчены и даже возмущены («Чего она ломается?!»), если жизнь «обманывает их ожидания», но многие остаются убеждены в своей правоте, что «все притворство» (поскольку не раз «видели это своими глазами»).
Если ребенок положительно ответил на вопрос 19, то смещение реальности и вымысла может быть таким, что его поведение и взаимоотношения со сверстниками окажутся деформированными. В этом состоянии девочка-подросток согласилась «расплатиться» с одноклассником за просмотр видеофильмов согласно основной сюжетной линии. Конечно, причина не только в фильмах, но они – один из возможных негативных факторов современного воспитания в семье. Подростки могут привыкнуть использовать секс в качестве «успокоительного средства» от страха и ужаса, а последние – в качестве необходимого условия полноценного сексуального удовлетворения. Полезно ли ограничение бурного развития половой потребности узким кольцом садо-мазохистского комплекса?
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Адаптированный вариант теста «Размышляем о жизненном опыте» для младших школьников (составлен доктором педагогических наук Н.Е. Щурковой, адаптирован В.М. Ивановой, Т.В. Павловой, Е.Н. Степановым)
- Схема анализа результатов психологического обследования ребенка младшего школьного возраста для представления на школьный психолого-медико-педагогический консилиум
- Методика «Изучение восприятия детьми графического изображения эмоций» у детей с ЗПР
- Методика исследования мотивации учения у первоклассников
- Секретарь-машинистка
- Стандартизированный многофакторный метод
исследования личности СМИЛ (модифицированный тест MMPI)
Интерпретация - Патохарактерологический диагностический опросник для подростков
- Диагностика самоактуализации личности А.В. Лазукина в адаптации Н.Ф. Калина
- Клинический опросник для выявления и оценки невротических состояний (К.К. Яхин, Д.М. Менделевич)
- Анкета способностей вашего ребенка (для родителей)