Младшим школьникам показывают картинки, на которых изображены достопримечательности, музейные экспонаты (детской специфики) и т.д. Дети стараются их запомнить. Картинки показываются детям с интервалом в 2 секунды. После того, как показаны все картинки, ребёнок называет то, что смог запомнить.
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Тест «Владеете ли вы аудиторией?»
- Диагностика развития речи детей дошкольного возраста (субтест из методики Эббингауза)
- Методика диагностики уровня эмпатических способностей Бойко В.В.
- МПДО
Модифицированный опросник для идентификации типов акцентуаций характера у подростков - Стандартизированный многофакторный метод
исследования личности СМИЛ (модифицированный тест MMPI)
Интерпретация - Контролер-кассир
- Тест «Запрещенные слова»
- Изучение уровня внимания у школьников в 3-4 классах
- Менеджер по работе со складами (товаровед)
- Методика «В путешествии»