Образуйте краткие формы прилагательных
- мужского рода единственного числа; объясните, почему некоторые качественные прилагательные не имеют кратких форм: близкий, боевой, босой, буланый, бывалый, верный, вороной, гладкий, горячий, грешный, грустный, дорогой, дружеский, жаркий, знойный, комический, краткий, кровный, ловкий, молодой, низкий, нужный, острый, передовой, родной, розовый, свежий, светлый, синий, сиреневый, сладкий, смешной, спокойный, стройный, теплый, умный, умелый, хороший;
- мужского, женского и среднего рода, а также множественного числа; расставьте ударение, отметьте случаи, когда возможны два варианта ударения: великий, ветреный, глубокий, гордый, горький, милый, могучий, молодой, новый, нужный, похожий, прилежный, роскошный, смешной, широкий;
- мужского и женского рода единственного числа; отметьте допустимые вариантные формы: безбоязненный, безвременный, безнравственный, безукоризненный, бесчувственный, дерзновенный, длинный, искусственный, могущественный, неизменный, непреклонный, неприязненный, несомненный, родственный, свойственный, современный, ценный.
Подраздел: Русский язык для поступающих в вузы
Похожие материалы в разделе Педагогика:
- Мораль и нравственность: единство противоположностей
- Современные технологии обучения и воспитания детей дошкольного возраста
- Изложение «Московские воробьи» 7-8 класс
- Парные звонкие и глухие согласные на конце слова
- Как можно развивать интеллектуальные умения учащихся?
- Парные звонкие и глухие согласные в корне
- Особенности отношения к сверстникам дошкольников с разными вариантами этического развития
- Цели образования и воспитания
- Педагогическая антропология как комплексная наука: ее сущность и основные принципы
- Гласные в безударных слогах