Упражнение 1
Выделите одушевленные и неодушевленные существительные. Укажите, на основании каких признаков некоторые из них могут рассматриваться то как одушевленные, то как неодушевленные. В случае затруднений пользуйтесь толковым словарем.
Роза, филин, журавль, такса, амёба, зародыш, сельдь, дерево, студенчество, лицо, комсомол, класс, ласка, бабочка, мразь, дом, рак, рыба, юность, язык, тип, враг, аппарат, пень, овсянка, народ.
Подраздел: Русский язык для поступающих в вузы
Похожие материалы в разделе Педагогика:
- Предмет возрастной и педагогической психологии
- Правописание слов с двумя безударными гласным
- Образование, воспитание, самовоспитание, обучение
- Види дитячих розповідей
- Классификация типов отношений педагогов к детям (по Коломинскому Я.Л.)
- Дидактические системы
- Вальдорфская педагогика
- Программа «Золотой ключик»
- Парные звонкие и глухие согласные в корне
- Влияние моральной нормы на поведение дошкольников