Упражнение 1
Выделите одушевленные и неодушевленные существительные. Укажите, на основании каких признаков некоторые из них могут рассматриваться то как одушевленные, то как неодушевленные. В случае затруднений пользуйтесь толковым словарем.
Роза, филин, журавль, такса, амёба, зародыш, сельдь, дерево, студенчество, лицо, комсомол, класс, ласка, бабочка, мразь, дом, рак, рыба, юность, язык, тип, враг, аппарат, пень, овсянка, народ.
Подраздел: Русский язык для поступающих в вузы
Похожие материалы в разделе Педагогика:
- Программа «Радуга»
- Комплекс №3 антистрессовой гимнастики для дошкольников «Осенняя прогулка»
- Возникновение и развитие педагогики на протяжении нескольких эпох
- Предлог
- Комплекс №5 антистрессовой гимнастики для дошкольников «Теремок»
- Диктант «Стихийные бедствия»
- Анализ конкретного конфликта между учителем и учащимся
- Принципы дидактики
- Безударные гласные в корне
- Ура! Гости!