Чем объяснить, что дети, несмотря на то что у них есть строительные материалы и конструкторы разных видов и типов, мало занимаются конструктивной деятельностью?
Ответ
Можно назвать несколько причин. Среди них наиболее важные следующие:
отсутствие соответствующей мотивации деятельности;
отсутствие или неправильное обучение со стороны взрослого (детей не знакомили со свойствами деталей конструкторов, с особенностями их использования; не организовывали их конструктивную деятельность).
Подраздел: Консультации
Похожие материалы в разделе Психология ребенка:
- Развитие внимания у младших школьников на уроках математики
- Капризы у детей
- Роль сказки в развитии детской эмоциональности
- Развитие внимания «Соседи»
- Развитие мышления «Нарисуй вишни»
- Развитие внимания «Уточка»
- Развитие внимания «Гирлянды»
- Как подготовить ребенка к рождению братика (сестрички); какова оптимальная разница в возрасте
- Нелюбимый воспитатель
- Дорисуй фигуры по образцу.