Чем объяснить, что дети, несмотря на то что у них есть строительные материалы и конструкторы разных видов и типов, мало занимаются конструктивной деятельностью?
Ответ
Можно назвать несколько причин. Среди них наиболее важные следующие:
отсутствие соответствующей мотивации деятельности;
отсутствие или неправильное обучение со стороны взрослого (детей не знакомили со свойствами деталей конструкторов, с особенностями их использования; не организовывали их конструктивную деятельность).
Подраздел: Консультации
Похожие материалы в разделе Психология ребенка:
- Детский аутизм. Диагностические критерии по МКБ-10
- Школа – это не страшно
- Развитие внимания «Самолетик»
- Развитие навыков счета «Цифры 9 и 5»
- Стоит ли делать из своего ребенка идеал
- Как научить ребенка дружить
- Могут ли родители сами исправить речь своего ребенка?
- Развитие мышления «Большой и маленький»
- Первая любовь у подростка
- Пять правил, как говорить «нет» и не чувствовать себя виноватым