Малыши часто рассматривают книги, картинки, газеты, держа их перевернутыми. Детей не смущает опрокинутое положение предметов.
Какими закономерностями процесса, восприятия можно объяснить это явление?
Ответ
Подобное явление объясняется слитностью восприятия ребенка. Малыш схватывает лишь общий вид изображаемого предмета, но не выделяет отдельных его частей, пространственных отношений между частями предмета.
Восприятие как психический процесс не дан ребенку от рождения в готовом виде, он формируется в процессе его активных действий с предметами. Важно учить ребенка рассматривать предметы не в перевернутом положении, чтобы его восприятие формировалось правильно.
Подраздел: Консультации
Похожие материалы в разделе Психология ребенка:
- Развитие навыков счета «Тесьма»
- Учимся общаться
- Расстройства питания в юности
- Стоит ли наказывать ребенка за непослушание
- Развитие зрительно-двигательного восприятия «Бабушка вяжет носок»
- Развитие навыков счета «Коробки с семенами»
- Рискованное сексуальное поведение, его последствия, пути предупреждения
- Особенности развития внимания у дошкольников
- Половое воспитание дошкольника или Когда начинать говорить с ребенком о сексе
- Что должны делать родители, чтобы расширить самостоятельность ребенка раннего возраста при общении его с внешним предметным миром?