Цель: совершенствование и отработка устойчивости внимания, увеличения его объёма и развития воображения.
Учащиеся выполняют задания на пересчёт предметов, изображённых неоднократно пересекающимися контурами, что затрудняет его выполнение и поэтому требует ещё большей сосредоточенности. Например:
сколько звеньев в каждой цепочке? Сосчитай и напиши их число в соответствующих квадратах.
Сколько двоек на рисунке?
Помоги рабочему пройти по числовому лабиринту справа налево так, чтобы по дороге набрать сумму 60.
После этого пересчитай, сколько молотков ему прислали с завода.
Похожие материалы в разделе Психология ребенка:
- Задание на коррекцию и развитие внимания «Лабиринт пункт А и Д»
- Половое воспитание дошкольника или Когда начинать говорить с ребенком о сексе
- Можно ли избаловать младенца?
- Буквы из спичек (палочек) – А, Г, Д, Е, Ж, И
- Задание на развитие внимания «Помоги кроту»
- Развитие мышления «Фигуры-конусы»
- Развитие внимания «Высота домов»
- Развитие навыков счета «Цифра 0»
- Развитие внимания «Ножницы»
- Причины неуспеваемости у младших школьников