Возраст: младший школьный.
Степень трудности такого лабиринта достаточно велика, так как в нем имеется разветвленная сеть дорожек, продвигаясь по которым, необходимо выполнить определённые задания вычислительного характера.
Задание: Пройди путь от вершины пирамиды к её основанию, переходя из клетки в одну из двух, расположенных под ней, и набери по дороге сумму 35. Это задание выполняется методом проб, учащиеся используют простой карандаш.
Этот же лабиринт может быть использован через определённое время с несколько изменённым заданием: «Набрать по пути суммы 45; 55».
Похожие материалы в разделе Психология ребенка:
- Конспект лекций по психологии семьи
- Задание на развитие внимания «Что перепутал художник»
- Возникновение изобразительной деятельности у детей раннего возраста
- Развитие интеллекта
- Упражнение «Подумай и раздели»
- Восприятие, внимание и память дошкольника
- Классификация школьных проблем и возможных причин их возникновения
- Рекомендації вихователям по адаптації дітей раннього віку до дитячого садка
- Причины неуспеваемости у младших школьников
- Задание на развитие внимания «Умная раскраска»