Объективно-аналитическая батарея

Объективно-аналитическая батарея (Objective-Analytic Battery, OAB) — комплекс объективных тестов личности, объединенный в батарею Р. Кэттеллом и Дж. Шуржер в 1978 г. В О.-а. б. Включены наиболее валидные из известных к моменту разработки тестов.

Предназначен для измерения десяти образующих факторы черт, выделенных Р. Кэттеллом и его сотрудниками (т.н. универсальный номер индекса указывает на их позицию в общем наборе исходных черт, выделенных Р. Кэттеллом и его сотрудниками):

1. U. 1.16. Критерии Эго — уверенность в себе и стремление к достижениям;
2. U.1.19. Независимость или покорность;
3. U. 1.20. Уклончивость;
4. U 1,21. Безудержность (неуемность, буйство);
5. U.1.23. Способность мобилизоваться или регрессия;
6. U.1.24. Тревожность;
7. U. 1.25. Реализм или напряженная негибкость;
8. U.1.28. Негативная астения или уверенность в себе;
9. U.1.32. Эксвия или инвия;
10. U.1.33. Уныние или жизнерадостность.

U.1.16 измеряется с помощью восьми

1. Отношения. Это типичный тест отношений, но объективно оцениваемый — по количеству противоположных ответов.
2. Кодирование. Необходимо выбрать гласные из серии букв.
3. Сравнение букв и чисел. Пары букв и чисел должны быть отмечены как одинаковые или различные.
4. Доброкачественность работы. Оценивается качество выполняемой деятельности.
5. Модернистские рисунки. Обследуемый должен сказать, что он видит в рисунках.
6. Предположения 1. Это логический тест; на основании утверждений выносятся заключения.
7. Быстрые вычисления. Простые арифметические задания на скорость.
8. Мои интересы. Испытуемый отмечает в предложенном списке то, что его интересует.

U.I.19 измеряется с помощью семи тестов:

1. Задачи. Простые математические задачи.
2. Скрытые формы. В геометрических фигурах скрыты другие геометрические фигуры, которые необходимо отыскать.
3. Понимание прочитанного. Тест, проверяющий память и понимание английской прозы.
4. Выбор верного рисунка. В этом тесте необходимо завершить предложенную последовательность паттернов.
5. Поиск. Картинки, в которых обследуемому необходимо найти отдельно указанные детали.
6. Запоминание картинок. Необходимо запомнить то, что представлено на картинках.
7. Наблюдательность. Необходимо быстро закодировать набор цифр в соответствии с предложенным ключом.

U.I.20 измеряется с помощью семи тестов:

1. Утверждения 1. Обследуемому следует указать, в какой степени он согласен с определенными утверждениями.
2. Утверждения 2. Сходно с 1.
3. Утверждения 3. Сходно с 1.
4. Память. Испытуемый должен сказать, были предложения в тесте 3 или нет.
5. Утверждения 4. Это тест 1 с обратной шкалой ответов.
6. Обычные раздражители. Испытуемому следует указать, в какой степени его раздражают определенные вещи.
7. Человеческая природа 1. Испытуемому следует указать, в какой степени он согласен с некоторыми общепринятыми утверждениями о людях.

U.1.23 измеряется с помощью восьми тестов:

1. Раздражители. Сходно с тестом 6 U.I.20.
2. Сравнение букв. Следует сравнить последовательность букв.
3. Где пересекаются линии? Следует соединить точки воображаемыми линиями и указать на места их пересечения.
4. Что бы Вы предпочли? Испытуемому нужно выбрать одно из двух предложенных занятий.
5. Предположения 2. Логический тест, сходный с предположениями 1.
6. Что Вы видите? Два рисунка, в которых испытуемому предлагается увидеть определенные объекты.
7. Сочетающиеся слова. Испытуемый должен определить, какие слова лучше всего сочетаются с другими словами.
8. Насколько быстро Вы можете писать. Испытуемый должен писать под диктовку слова, а затем фразы как можно быстрее.

U.I.24 измеряется с помощью восьми тестов:

1. 1. Тест юмора. Испытуемый должен сказать, насколько, по его мнению, смешны предложенные шутки.
2. Насколько Вам это нравится? Испытуемому предлагается определить, насколько ему нравится или не нравится делать определенные вещи.
3. Делаете ли Вы иногда? Испытуемому предлагают ответить, как часто он совершает поступки, являющиеся нежелательными с точки зрения общественной морали.
4. Ваш комментарий. Испытуемому предлагается выбрать один из трех комментариев,относящихся к серии утверждений.
5. Шутки и розыгрыши. Испытуемый должен ответить, считал ли он определенные шутки смешными, когда был моложе.
6. Мириться с определенными вещами. Испытуемый должен ответить, готов ли он выполнять некоторые неприятные задания.
7. Что меня беспокоит. Испытуемый должен определить, насколько его беспокоят некоторые события.
8. Понравившиеся названия. На основании названий книг (с кратким содержанием) испытуемый должен указать, какие книги он предпочел прочесть.

U.I.25. Измеряется с помощью семи тестов:

1. Человеческая природа 2. Испытуемому предлагают указать, в какой степени он согласен с предложенными утверждениями о людях. Очень сходно с человеческой природой 1.
2. Память. Необходимо отличить фразы из теста 1 от других фраз.
3. Память на числа. Зачитываются серии цифр. Испытуемый должен ответить, зачитывались ли определенные серии цифр или нет.
4. Разумные утверждения. Испытуемый должен определить разумность или глупость набора утверждений.
5. Наиболее подходящие слова. К одним словам необходимо подобрать другие соответствующие слова. Могут быть использованы различные принципы.
6. Память. Заучиваются слова. Далее их необходимо распознать среди других слов.
7. Подсчет букв и цифр. Следует подсчитать указанные буквы и цифры в наборе других букв и цифр.

U.1.28. Измеряется с помощью семи тестов:

1. Утверждения 5. Испытуемый должен определить, насколько он согласен с утверждениями, касающимися поведения людей.
2. Человеческая природа 3. Сходно с утверждениями 5.
3. Сколько это займет у Вас времени? Из двух вариантов испытуемый должен выбрать тот, который соответствует продолжительности времени, необходимой для выполнения определенных действий.
4. Что произойдет? Короткие истории с двумя возможными финалами, один из которых следует выбрать.
5. Что для этого необходимо? Два идентичных списка профессий: в одном необходимо указать, насколько для каждой профессии важны умственные способности и трудолюбие; в другом — необходимость нужных друзей и мошенничества.
6. Утверждения 6. Испытуемому предлагается определить степень своего согласия с предложенными утверждениями.
7. Длиннее или короче. Испытуемому даются периоды отдыха, каждый из которых он должен определить как более длинный или короткий по сравнению с предыдущим периодом.

U.I.32. Измеряется с помощью семи тестов:

1. Сравнение линий. Испытуемому предлагаются линии разной длины, и он должен выбрать, какая линия длиннее в каждой предложенной паре.
2. Где больше? Пары окружностей, содержащих ряд цифр. Необходимо выбрать окружность, содержащую большее количество цифр.
3. Качество. На основании данного образца необходимо сравнить фигуры, исходя из их размеров и других качеств.
4. Преступление и наказание. Испытуемому необходимо оценить серьезность описанных преступлений и подобрать соответствующее наказание.
5. Слышите ли Вы слово? На магнитофоне проигрываются зашумленные слова, а испытуемый должен записать то, что он услышал.
6. Препятствия. На бумаге предъявляется полоса препятствий и правила их преодоления. Испытуемый должен работать как можно быстрее и выполнить четыре таких задания.
7. Испытуемый пишет собственную подпись как можно быстрее. Затем он пишет ее в обратном направлении также как можно быстрее.

U.1.33. Измеряется с помощью семи тестов:

1. Оценка деятельности. Испытуемый должен по 5-балльной шкале оценить качество определенной деятельности.
2. Сколько друзей? Испытуемый должен определить: никто, один или более друзей могут помочь ему в предложенных ситуациях.
3. Что бы понравилось? Испытуемый должен ответить, получил бы он удовольствие от описываемых событий или нет.
4. Мои чувства. Испытуемому предлагается по 5-балльной шкале оценить, насколько счастливым или несчастным он чувствовал бы себя в каждой из предложенных ситуаций.
5. Вероятность успеха. Испытуемому предлагается список желательной деятельности, возможность выполнения каждого из этапов которой необходимо оценить по 3-балльной шкале.
6. Утверждения 7. Испытуемому предлагается по 5-балльной шкале оценить, насколько он согласен или не согласен с рядом утверждений.
7. Как бы на Вас повлияли события? Испытуемому предлагается по 5-балльной шкале оценить степень влияния на него предложенных событий — от «очень плохого» до «очень хорошего».

По данным Р. Кэттелла и Дж. Шуржер (1978), методика обладает удовлетворительной надежностью ретестовой (при интервале 6 недель коэффициенты надежности для отдельных факторов варьируют от 0,58 до 0,85). Для характеристики валидности Р. Кэттелл и Дж. Шуржер используют множественный корреляционный анализ субтестов с «чистым» фактором, результаты которого трактуются как характеристики валидности содержательной и валидности конструктной. Коэффициенты весьма высоки и колеблются от 0,64 до 0,92. Несмотря на очевидную важность этих данных, следует отметить, что такой путь анализа скорей нацелен на характеристику внутренней согласованности. Составители батареи тестов приводят данные о высокой валидности критериальной на основании сравнения факторного состава теста с профессиональными и клиническими критериями.

Похожие материалы в разделе Словари:

• Научение
• Ал-анон
• Локализация высших психических функций
• Блоки мозга
• Социобиология
• Два дома методика
• Фотизмы
• Монотонная работа
• Опросники типологические
• Терстоуна шкалы