ИЛИ И  

 

загрузка...

база данных психологов
Вас у нас еще нет?


психологи в базе данных сайта psylist.net

создайте свою персональную страницу


Тест на знание цитат из сериала «Реальные пацаны»


комментарии к тестам

маргад  20.07.2017
в яблочко
Вопросы по психологии?
найди ответ,задай вопрос

раздел Вопросы и Ответы

вопрос без ответа

О чем разговаривать с девушкой интровертом?

знаешь ответ? подскажи!

случайный анекдот

Если вы после пьянки проснулись в хорошем настроении... значит пьянка продолжается!
тесты знаний

  • Философия Вариант 7
  • Методы педагогической психологии
  • Тест Моделирование и формализация
  • Научение и учение
  • Биология Вариант 1

  • он-лайн тесты

  • Тест «Куда девать шкурку от банана?»
  • Тест Ваши шансы похудеть
  • Тест «Кошка – домашний любимец»
  • Тест Умеете ли вы держать себя в руках в конфликтной ситуации?
  • Тест Пожелание на будущий год
  • Тест Есть ли у вас чувство времени?
  • Тест Не слишком ли ты самоуверен?
  • Тест Загляни в тарелку к соседу
  • Тест Кто ты из новогодних героев?
  • Тест для подростков и студентов «Подвержены ли вы экзаменационному стрессу?»
  • Тест Хорошая ли ты актриса?
  • Тест Манера поцелуя твоего избранника
  • Тест Время идти к психологу?
  • Тест Умеешь ли ты обманывать?
  • Тест Мастурбирует ли Ваш ребенок?

  •  



     

    загрузка...

    Поведение тренера при конфликтной ситуации в спортивной группе

    Беседа по разбору конфликта должна протекать в деловой атмосфере.

    Тренеру необходимо:

    1. Дать оценку сложившейся ситуации, но только после выяснения истинного положения вещей с помощью конструктивных вопросов;
    2. Объяснить участникам конфликта внутреннюю логику развития конфликтных ситуаций;
    3. Подчеркнуть, какие последствия может иметь конфликт для выполнения спортивным коллективом поставленных перед ним задач;
    4. Предоставить всем участникам конфликта возможность изложить свою точку зрения о путях разрешения конфликтной ситуации;
    5. Оценить усилия партнеров и принять их за основу для дальнейшей разработки проблемы;
    6. По возможности исключить различные подтасовки, недооценки, отклонения от темы, голословные утверждения с помощью контраргументов или отметить, насколько это мешает решению проблемы;
    7. Аргументировать все свои решения;
    8. Если партнеры высказывают спорные суждения, уточнить, в чем они видят конкретные возможности для решения конфликта, пусть они почувствуют свою ответственность за ситуацию в коллективе;
    9. При принятии решений учитывать соответствующие предложения участников, конструктивно и критически разбирать изложенные позиции, четко и недвусмысленно обрисовать пути и условия разрешения конфликта, а также требования, предъявляемые к поведению членов коллектива, и прежде всего к виновникам конфликта.

    Чем убедительнее тренер обоснует свою позицию по отношению к виновникам конфликта (после доходчивого изложения причин и следствий, условий и следствий, цели и образа действия при разрешении конфликтной ситуации), тем в большей степени это будет способствовать стабилизации отношений в коллективе и межколлективного профессионального общения.

    Тренеру необходимо доказать несовместимость с целями коллектива неоправданных требований, нереальных ожиданий, узковедомственных эгоистических интересов, аморальных мотивов социального поведения.





       ИЛИ И  
    Рейтинг@Mail.ru при использовании материалов сайта,
    активная ссылка на сайт http://psylist.net как на источник информации обязательна
    e-mail: qqqxx(гав)psylist.net
    © пси-шпаргалка 2004 - 2017г.