ИЛИ И  

 

загрузка...

база данных психологов
Вас у нас еще нет?


психологи в базе данных сайта psylist.net

создайте свою персональную страницу


Тест на знание цитат из сериала «Реальные пацаны»


комментарии к тестам

Юлия  25.04.2017
Я совенок хихи классный тест. Мне очень нравится
Вопросы по психологии?
найди ответ,задай вопрос

раздел Вопросы и Ответы

вопрос без ответа

Интимный вопрос

знаешь ответ? подскажи!

случайный анекдот

БРАК - союз двух людей для совместного преодоления проблем, которых у них бы не было, не будь этого союза.
тесты знаний

  • М.Е. Салтыков-Щедрин «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил», «Дикий помещик»
  • Речь
  • Философия Вариант 6
  • Экология 4 класс
  • Тест Моделирование и формализация

  • он-лайн тесты

  • Тест на мышление «Найди лишнее слово»
  • Тест Вы и кайф!
  • Тест на силу воли
  • Французский тест Узнай о своей даме по цвету белья
  • Тест Ваше психологическое благополучие
  • Тест Страсть к путешествиям
  • Тест Насколько хороши Ваши взаимоотношения с мужчинами
  • Тест Любит ли вас ваш муж?
  • Тест Мастурбирует ли Ваш ребенок?
  • Тест Начинающий миллионер
  • Тест Дачник: романтик или земледел?
  • Тест Что в вас криминального
  • Тест Умеете ли вы отдыхать?
  • Тест Узнай о милом по фантику от конфетки
  • Тест «Ваше отношение к любви»

  •  



     

    загрузка...

    Примерная схема характеристики ребенка

    1. Общие сведения о ребенке; фамилия, имя, возраст, место воспитания и обучения, состав семьи, семейные условия, место работы родителей, особенности воспитания и отношений в семье, уровень материального благосостояния.
    2. Состояние здоровья ребенка и его родителей.
    3. Особенности социальной микросреды ребенка: социально-экономический характер района проживания, профессиональный и национальный состав населения, стабильность места проживания, психическая индукция среды.
    4. Направленность личности ребенка: общее развитие и кругозор, результаты учебной деятельности, любимые\нелюбимые предметы и учителя, посещение кружков и секций, интересы и склонности, их устойчивость, уровень дисциплинированности.
    5. Положение ребенка в группе, классе: участие в жизни группы, наличие друзей и отношение к ребенку других детей, организаторские способности, наличие лидерских качеств, инициативность, авторитет, выполнение поручений.
    6. Основные черты личности ребенка: темперамент, направленность личности, мотивы поведения, волевые черты, отношение к себе, взрослым, одноклассникам, труду, самооценка, эмоциональное развитие, работоспособность.
    7. Психологическая характеристика познавательной сферы ребенка: восприятие (легкость, активность, заинтересованность, широта), внимание (устойчивость, произвольность, распределяемость, длительность), память (объем, соотношение механической и логической, произвольность).
    8. Уровень развития интеллекта, мышления, речи, общая эрудиция.
    9. Описание 1-2 конкретных ситуаций из жизни ребенка, имеющих социально-педагогическое значение.
    10. Педагогические выводы и пути дальнейшей работы с ребенком.




       ИЛИ И  
    Рейтинг@Mail.ru при использовании материалов сайта,
    активная ссылка на сайт http://psylist.net как на источник информации обязательна
    e-mail: qqqxx(гав)psylist.net
    © пси-шпаргалка 2004 - 2017г.