ИЛИ И  

 

загрузка...

база данных психологов
Вас у нас еще нет?


психологи в базе данных сайта psylist.net

создайте свою персональную страницу


Тест на знание цитат из сериала «Реальные пацаны»


комментарии к тестам

gjg  29.06.2017
3014
Вопросы по психологии?
найди ответ,задай вопрос

раздел Вопросы и Ответы

вопрос без ответа

О чем разговаривать с девушкой интровертом?

знаешь ответ? подскажи!

случайный анекдот

- Вась, давай разводиться.
- Опять?!! Тебе что, семерых детей на 40 квадратных метров мало?!!
тесты знаний

  • Основы статистики Вариант 2
  • Тесты по Географии Вариант1
  • Биология Вариант 1
  • 2 класс. Тест по русскому языку «Орфограммы корня»
  • Музыкальная эрудиция, тест для подростков

  • он-лайн тесты

  • Тест Агрессивность у ребенка
  • Тест Ведете ли вы здоровый образ жизни и умеете ли производительно работать?
  • Тест Как вы относитесь к своему здоровью?
  • Тест Ваш стиль (для мужчин)
  • Диагностика агрессивности Вашего ребенка (дошкольника)
  • Тест Хорошая ли вы жена?
  • Тест Способны ли вы слямзить?
  • Тест Мороженое и ее характер
  • Тест Современна ли ты во взглядах?
  • Тест Ваш сексуальный тип
  • Тест Азартная ли вы личность?
  • Тест Деньги в вашей жизни
  • 2010 год. Что меня ждет?
  • Тест Отношение к сексу
  • Тест «Первые красавицы мира»

  •  



     

    загрузка...

    Запорожец Александр Владимирович (1905 – 1981) – советский психолог, ученик Л. С. Выготского. В 30-е гг., будучи членом Харьковской школы, стоял у истоков деятельностного подхода в психологии, вместе с А. Н. Леонтъевым разрабатывал проблему возникновения психики в филогенезе. Однако главный вклад в теорию деятельности 3. внес своими онтогенетическими исследованиями. Им было показано, что в истоках любого познавательного процесса ребенка лежат практические действия: так, восприятие представляет собой свернутое «перцептивное действие», уподобляющееся основным свойствам воспринимаемого предмета; мышление возникает первоначально как практическое (т.е. «действенное») обобщение и т.п. Впоследствии им была начата разработка идеи развития эмоций как овладения действиями по оценке смысла ситуации для субъекта. Процесс интериоризации понимался 3. как превращение во внутренние первоначально внешних форм ориентировочной деятельности. Эти взгляды оказали свое влияние на формирование концепции предмета психологии как ориентировочной деятельности в русле деятельностного подхода. На основе обобщения теоретических и практических (по восстановлению движений у раненых во время Отечественной войны) исследований 3. создал концепцию возникновения и развития произвольных движений и действий.





       ИЛИ И  
    Рейтинг@Mail.ru при использовании материалов сайта,
    активная ссылка на сайт http://psylist.net как на источник информации обязательна
    e-mail: qqqxx(гав)psylist.net
    © пси-шпаргалка 2004 - 2017г.