ИЛИ И  

 

база данных психологов
Вас у нас еще нет?


психологи в базе данных сайта psylist.net

создайте свою персональную страницу


Тест на знание цитат из сериала «Реальные пацаны»


комментарии к тестам

Miwka  21.10.2017
Деньги не главное в жизни мне всеволишь 18 но для меня это не главное а для друзей и девушки это на первом месте
Вопросы по психологии?
найди ответ,задай вопрос

раздел Вопросы и Ответы

вопрос без ответа

виды современных семейств

знаешь ответ? подскажи!

случайный анекдот

На завтра уже столько отложили, что там свалка!
тесты знаний

  • Итоговый модуль по общей психологии Вариант 2
  • Тесты по Географии Вариант1
  • Поведение в жизненных ситуациях
  • Сравнительная педагогика
  • Биология Вариант 6

  • он-лайн тесты

  • Тест Умеете ли вы болеть?
  • Тест Ваш любимый женский тип
  • Тест Какой у тебя характер?
  • Тест Способны ли вы торговать
  • Тест Пессимист или оптимист
  • Тест «Как ты ешь мороженое?»
  • Тест Новогодние ассоциации
  • Тест Только для толстых
  • Тест Деньги и Вы – как деньги к Вам относятся
  • Тест Что говорят вам мимика и жесты?
  • Вербальная диагностика самооценки личности
  • Тест Загляни в тарелку к соседу
  • Тест Импульсивный ли вы человек?
  • Тест Вы и сигарета...
  • Тест «Куда девать шкурку от банана?»

  •  



     

    О психолого-педагогических требованиях к играм и игрушкам в современных условиях

    Методическое письмо МО РФ от 17.05.95 № 61/19-12 (Извлечение)

    Методические указания для работников дошкольных учреждений

    Игрушке принадлежит важная роль в развитии дошкольника. От того, какие игры и игрушки окружают ребенка, во многом зависит его интеллектуальное и личностное развитие – способностей, воображения и творчества, эмоциональной сферы, нравственных ценностей, смыслов и установок.

    В настоящее время в Российской Федерации установилась стихийная практика односторонней оценки игр и игрушек с точки зрения физической безопасности ребенка, без учета современных психолого-педагогических требований, направленных на развитие ребенка, обеспечение психологического благополучия, его защиту от негативных воздействий.

    В условиях свободного рынка отсутствует экспертиза ассортимента игр и игрушек в производстве и торговле. Ассортимент носит случайный характер, встречаются игрушки, которые отрицательно влияют как на здоровье ребенка, так и на его развитие.

    В целях защиты интересов детей специалистам дошкольных учреждений необходимо активизировать работу с родителями в следующих направлениях:

    Наиболее педагогически ценными являются игрушки, обладающие следующими качествами и полифункциональностью. Игрушки могут быть гибко использованы в соответствии с замыслом ребенка, сюжетом игры в разных функциях. Тем самым игрушка способствует развитию творчества, воображения, знаковой символической функции мышления и др.;

    возможность применения игрушки в совместной деятельности. Игрушка должна быть пригодна к использованию одновременно группой детей (в том числе с участием взрослого как играющего партнера) и инициировать совместные действия – коллективные постройки, совместные игры и др.;

    дидактические свойства игрушки. Такого рода игрушки несут в себе способы обучения ребенка конструированию, ознакомлению с цветом и формой и пр., могут содержать механизмы программированного контроля, например некоторые электрофицированные и электронные игры и игрушки;

    принадлежность игрушки к изделиям художественных промыслов. Эти игрушки являются средством художественно-эстетического развития ребенка, приобщают его к миру искусства и знакомят его с художественным народным творчеством.

    Игрушки такого рода при наличии соответствующих описаний-инструкций или методических рекомендаций, содержащих возрастную адресованность, способы и области их применения, оказывают позитивное влияние на ребенка и могут успешно использоваться как в условиях семьи, так и в жизни дошкольного образовательного учреждения, педагогическом процессе.

    Следует всячески ограждать детей от отрицательного влияния игрушек, которые:

    Начальник Управления дошкольного образования Р.Б. Стеркина

    УТВЕРЖДЕНО

    постановлением Правительства Российской Федерации от 1 июля 1995г. №667






       ИЛИ И  
    Рейтинг@Mail.ru при использовании материалов сайта,
    активная ссылка на сайт http://psylist.net как на источник информации обязательна
    e-mail: qqqxx(гав)psylist.net
    © пси-шпаргалка 2004 - 2017г.