Практикум
Стимульный материал
Проективная техника
Общая психология
Социальная психология
Психотерапия и консультирование
Педагогика
Психология ребенка
Возрастная психология
Психология семьи и семейных отношений
Психология спорта
Психология рекламы
Психология управления
Дифференциальная психология
Вопросы и Ответы
Авторские статьи
Консультирующие психологи

Книги
Словарь
Онлайн Тесты Знаний
Психология моды
Персоналии
Хрестоматия
Рефераты Курсовые
Шпаргалки

Он-лайн тесты
Леди
Босс
Интимно...
Популярно о...
Советчик
Веселая страничка

Сонник
Знаки зодиака
Ежедневный гороскоп
Женский секс гороскоп
Знаки зодиака и растения
Японский гороскоп
Планеты

О психолого-педагогических требованиях к играм и игрушкам в современных условиях

Методическое письмо МО РФ от 17.05.95 № 61/19-12 (Извлечение)

Методические указания для работников дошкольных учреждений

Игрушке принадлежит важная роль в развитии дошкольника. От того, какие игры и игрушки окружают ребенка, во многом зависит его интеллектуальное и личностное развитие – способностей, воображения и творчества, эмоциональной сферы, нравственных ценностей, смыслов и установок.

В настоящее время в Российской Федерации установилась стихийная практика односторонней оценки игр и игрушек с точки зрения физической безопасности ребенка, без учета современных психолого-педагогических требований, направленных на развитие ребенка, обеспечение психологического благополучия, его защиту от негативных воздействий.

В условиях свободного рынка отсутствует экспертиза ассортимента игр и игрушек в производстве и торговле. Ассортимент носит случайный характер, встречаются игрушки, которые отрицательно влияют как на здоровье ребенка, так и на его развитие.

В целях защиты интересов детей специалистам дошкольных учреждений необходимо активизировать работу с родителями в следующих направлениях:

Наиболее педагогически ценными являются игрушки, обладающие следующими качествами и полифункциональностью. Игрушки могут быть гибко использованы в соответствии с замыслом ребенка, сюжетом игры в разных функциях. Тем самым игрушка способствует развитию творчества, воображения, знаковой символической функции мышления и др.;

возможность применения игрушки в совместной деятельности. Игрушка должна быть пригодна к использованию одновременно группой детей (в том числе с участием взрослого как играющего партнера) и инициировать совместные действия – коллективные постройки, совместные игры и др.;

дидактические свойства игрушки. Такого рода игрушки несут в себе способы обучения ребенка конструированию, ознакомлению с цветом и формой и пр., могут содержать механизмы программированного контроля, например некоторые электрофицированные и электронные игры и игрушки;

принадлежность игрушки к изделиям художественных промыслов. Эти игрушки являются средством художественно-эстетического развития ребенка, приобщают его к миру искусства и знакомят его с художественным народным творчеством.

Игрушки такого рода при наличии соответствующих описаний-инструкций или методических рекомендаций, содержащих возрастную адресованность, способы и области их применения, оказывают позитивное влияние на ребенка и могут успешно использоваться как в условиях семьи, так и в жизни дошкольного образовательного учреждения, педагогическом процессе.

Следует всячески ограждать детей от отрицательного влияния игрушек, которые:

Начальник Управления дошкольного образования Р.Б. Стеркина

УТВЕРЖДЕНО

постановлением Правительства Российской Федерации от 1 июля 1995г. №667




база данных психологов
Вас у нас еще нет?


психологи в базе данных сайта psylist.net

создайте свою персональную страницу


Тест на знание цитат из сериала «Реальные пацаны»


комментарии к тестам

Djeban  18.08.2018
Сука ору с комнтов пхахаха в голос блятт
Вопросы по психологии?
найди ответ,задай вопрос

раздел Вопросы и Ответы

вопрос без ответа

Стеснительность

знаешь ответ? подскажи!

случайный анекдот

А все-таки здоровья меньше, чем за него пьют.
тесты знаний

  • Медицинская психология Вариант 4
  • Тесты по Географии Вариант1
  • Химия 9 класс Тест по теме Растворы
  • Биология Вариант 1
  • Основы статистики Вариант 1

  • он-лайн тесты

  • Тест «Кошка и твой характер»
  • Тест для мужчин «Ваша способность вступать в контакт с женщинами»
  • Тест на знание цитат из сериала «Реальные пацаны»
  • Тест Вы и Отелло или Ревнуете ли вы своего любимого?
  • Тест Добрый ли вы?
  • Тест «За рулём автомобиля»
  • Тест Женщины и макияж
  • Тест Сто рублей или сто друзей?
  • Тест Готовы ли вы отдать ребенка в школу?
  • Тест Хозяин ли Вы своего времени?
  • Тест для подростков и студентов «Подвержены ли вы экзаменационному стрессу?»
  • Тест Азартная ли вы личность?
  • Диагностика агрессивности Вашего ребенка (дошкольника)
  • Тест Почему я такая дура?
  • Тест «Винни-пух и все-все-все»




  •    ИЛИ И