ИЛИ И  

 

загрузка...

база данных психологов
Вас у нас еще нет?


психологи в базе данных сайта psylist.net

создайте свою персональную страницу


Тест на знание цитат из сериала «Реальные пацаны»


комментарии к тестам

соратник  28.07.2017
не совпало :(
Вопросы по психологии?
найди ответ,задай вопрос

раздел Вопросы и Ответы

вопрос без ответа

Эмоционально истощена

знаешь ответ? подскажи!

случайный анекдот

Клиент - официанту:
- А это правда, что вы за нами доедаете?
- Нет, что вы... Это вы за нами доедаете.
тесты знаний

  • Медицинская психология Вариант 3
  • Музыкальная эрудиция, тест для подростков
  • Теории механизмов возникновения конфликтов
  • Литература 8 класс Гоголь «Тарас Бульба»
  • М.Е. Салтыков-Щедрин «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил», «Дикий помещик»

  • он-лайн тесты

  • Тест О нем
  • Тест Уровень вашей общительности
  • Тест «Волшебный снеговик или Ваш психологический портрет»
  • Политики в детстве
  • Тест Что думает о вас начальник?
  • 2010 год. Что меня ждет?
  • Тест Расположены ли вы к паническим страхам?
  • Тест Обидчивость
  • Экспресс-тест Тип темперамента
  • Измерь свое достоинство по... ладони
  • Французский тест Узнай о своей даме по цвету белья
  • Тест У вас нет чувства собственного достоинства?
  • Тест «Узнать о человеке по одежде»
  • Тест Весна вам друг или враг?
  • Тест Как ты смеешься?

  •  



     

    загрузка...

    Понятие мотивации и активности учения

    Мотивация – общее название для процессов, методов, средств побуждения учащихся к продуктивной познавательной деятельности, активному освоению содержания образования. Имея в виду учителя, говорим о мотивации обучения, с позиции обучаемого следует вести речь о мотивации учения (внутренней, или автомотивации).

    В понятие мотивации учителей вкладывается несколько иной смысл, связанный преимущественно с их отношением к профессиональным обязанностям.

    Отношение школьника к учению учителя-практики обычно характеризуют активностью.

    Активность (учения, освоения содержания и т.п.) определяет степень (интенсивность, прочность) «соприкосновения» обучаемого с предметом его деятельности.

    В структуре активности выделяются следующие компоненты:

    С активностью непосредственно сопрягается самостоятельность, связанная с определением объекта, средств деятельности, ее осуществления самим учащимся без помощи взрослых и учителей. Познавательная активность и самостоятельность школьников неотделимы: более активные школьники, как правило, и более самостоятельные; недостаточная собственная активность школьника ставит его в зависимость от других и лишает самостоятельности.





       ИЛИ И  
    Рейтинг@Mail.ru при использовании материалов сайта,
    активная ссылка на сайт http://psylist.net как на источник информации обязательна
    e-mail: qqqxx(гав)psylist.net
    © пси-шпаргалка 2004 - 2017г.