нет | немного | достаточно | значительно | очень | ||
1 | Отвечать у доски | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
2 | Требуется обратиться с вопросом, просьбой к незнакомому человеку | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
3 | Участвовать в соревнованиях, конкурсах, олимпиадах | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
4 | Слышать заклятия | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
5 | Разговаривать с директором школы | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
6 | Сравнивать себя с другими | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
7 | Учитель делает тебе замечание | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
8 | Тебя критикуют, в чем-то упрекают | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
9 | На тебя смотрят, когда ты что-нибудь делаешь (наблюдают за тобой во время работы, решения задачи) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
10 | Видеть плохие или «вещие» сны | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
11 | Писать контрольную работу, выполнять тест по какому-нибудь предмету | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
12 | После контрольной, теста учитель называет отметки | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
13 | У тебя что-то не получается | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
14 | Мысль о том, что неосторожным поступком можно навлечь на себя гнев потусторонних сил | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
15 | На тебя не обращают внимания | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
16 | Ждешь родителей с родительского собрания | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
17 | Тебе грозит неуспех, провал | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
18 | Слышать смех за своей спиной | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
19 | Не понимать объяснений учителя | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
20 | Думаешь о своем будущем | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
21 | Слышать предсказания о космических катастрофах | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
22 | Выступать перед большой аудиторией | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
23 | Слышать, что какой-то человек «напускает порчу» на других | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
24 | Ссориться с родителями | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
25 | Участвовать в психологическом эксперименте | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
26 | На тебя смотрят, как на маленького | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
27 | На экзамене тебе достался 13-й билет | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
28 | На уроке учитель неожиданно задает тебе вопрос | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
29 | Думаешь о своей привлекательности для девочек(мальчиков) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
30 | Не можешь справиться с домашним заданием | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
31 | Оказаться в темноте, видеть неясные силуэты, слышать непонятные шорохи | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
32 | Не соглашаешься с родителями | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
33 | Берешься за новое дело | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
34 | Разговаривать со школьным психологом | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
35 | Думать о том, что тебя могут «сглазить» | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
36 | Замолчали, когда ты подошел(подошла) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
37 | Общаться с человеком, похожим на мага, экстрасенса | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
38 | Слушать, как кто-то говорит о своих любовных похождениях | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
39 | Смотреться в зеркало | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
40 | Кажется, что нечто непонятное, сверхъестественное может помешать тебе добиться желаемого | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
Похожие материалы в разделе Стимульный материал:
- Тест «Определение общих способностей» Г. Айзенка
- Опросник СМИЛ (вариант Ж.В)
- Опросник Русалова В. М. (ОСТ)
- Опросник ОСТ Русалова В. М. (детский вариант)
- Тест Гилфорда «Социальный интеллект»
- Шкала личностной тревожности для учащихся 10-16 лет А.М. Прихожан
- бланк корректурной пробы 2
- Опросник СМИЛ (вариант М.В)
- бланк корректурной пробы 3
- Методика Айзенка EPQ