Мотива достижения решетка (Leistungsmotivs Gitter) — проективная методика исследования личности. Разработана и опубликована Г. Д. Шмальтом в 1976 г. Предназначена для диагностики интенсивности и экстенсивности мотива достижения, близка тематической апперцепции тесту в его модификации по X. Хекхаузену.
Стимульный материал М. д. р. состоит из 18 картинок, объединенных в тройки, относящиеся к шести различным сферам жизнедеятельности (труду, музыке, школьному обучению, самоутверждению, оказанию помощи, спорту). Под каждой картинкой располагаются 18 стандартных высказываний, напр.:
— Он хорошо себя чувствует;
— Он думает: «Раз это трудно, то попробую еще»;
— Он считает, что справится с этим;
— Он думает: «Может быть опять неудача»;
— Он думает: «Я лучше сделаю что-нибудь потруднее».
Обследуемый должен отметить те высказывания, которые соответствуют его пониманию ситуации на картинке.
За исключением 4-х т. н. «избыточных» утверждений (напр., «Он хорошо себя чувствует» или «Это ему не нравится») 14 репрезентируют ключевые категории для обработки содержания при выявлении мотивов успеха и неудачи. Напр.: «Он думает, что все сделал правильно» — позитивное ожидание успеха.
Обработка результатов сводится к объединению всех отмеченных утверждений по каждой из картинок с целью получения матрицы ответов (отсюда название методики — «решетка»). Столбцы этой матрицы представляют интенсивность мотива (разнообразные высказывания, относящиеся к одной и той же картинке), а строки — его экстенсивность (одни и те же высказывания по отношению к разным картинкам). При помощи факторного анализа установлена принадлежность каждого из утверждений к одной из мотивационных тенденций, обозначаемых как НУ, БН1 и БН2. НУ — уверенность в успехе, предпочтение более трудных проблем и «Я»-концепция достаточного развития собственных способностей; БН1—активное избегание неудачи и «Я»-концепция недостаточного развития способности; БН2 — боязнь неудачи.
При изучении валидности М. д. р. выявлена тесная связь с Хекхаузена модификацией ТАТ. Надежность ретестовая при интервале между обследованиями от 2 до 8 недель — 0,67-0,85. Существуют варианты М. д. р. для обследования детей и взрослых.
Похожие материалы в разделе Словари:
- Тренажер
- Дейтеранопия
- Обучение и развитие
- Дети с отклонениями в психическом развитии
- Игровая терапия
- Аттракция
- Гиперпатия
- Генетический метод
- Психология
- Психология криминальная