Темы курсовых и дипломных работ по специализации «Семейная психология и семейное консультирование»
Психология детской лжи
Психологические условия и возрастные особенности преодоления трудностей, испытываемых детьми на разных этапах школьного обучения (6-15 лет)
Социоморальное развитие в подростковом и юношеском возрасте
Развитие социо-эмоциональной компетентности в детском возрасте
Развитие социального интеллекта в детском возрасте
Развитие эмоциональной грамотности и эмоционального интеллекта – кросс-культурное сравнение психолого-педагогических программ
Кросс-культурное сравнение критериев коммуникативной готовности детей к школе (на примере русской и британской выборки)
Взаимодействия детей в ситуации конфликта интересов – психологический и статистический анализ
Психологические особенности различных видов современной семьи (гражданский брак, материнская семья, дистантный брак, «воскресный» брак, семья-конкубинат и т.д.).
Дисфункциональная семья: критерии, типология, психологическая помощь (созависимые отношения, ситуации развода, и др.).
Молодая семья: взаимная адаптация супругов, влияние родительской семьи, особенности личности партеров.
Формирования личности учащихся школ с различным типом обучения.
Отношения подростков и юношей с родителями.
Родительские установки в области воспитания детей и психическое развитие ребенка (например, на примере практики длительного грудного вскармливания; или опережающего интеллектуального развития ребенка).
Особенности развития дошкольников и младших школьников в условиях современного образа жизни.
Семья как источник эмоционально-личностного неблагополучия на различных стадиях онтогенеза.
Психологические условия и возрастные особенности преодоления трудностей, испытываемых детьми на разных этапах школьного обучения (6-15 лет)
Социоморальное развитие в подростковом и юношеском возрасте
Исследование мотивациионно-личностной сферы и межличностных отношений у детей с выраженными характерологическими особенностями (дошкольный – младший школьный – подростковый возраст).
Диагностика индивидуально-типологических свойств в рамках возрастно-психологического консультирования детей (дошкольный – младший
школьный – подростковый возраст).
Своеобразие личностного развития детей с разными типами привязанности к родителям.
Особенности идентификации с родителями детей из неполных семей,.
Методика психологического тренинга с детьми, подростками, семьями.
Игротерапия, сказкотерапия, арттерапия в работе с детьми, подростками, взрослыми.
Диагностика и коррекция познавательного развития детей и подростков.
Семейная терапия – проблемы, техники, достоинства и ограничения.
Техники психологического консультирования.
Рождение ребенка как этап в развитии семейных отношений.
Эмоционально-личностное развитие родителя в период ожидания и появлением ребенка в семье.