Предназначена для проверки фонематического слуха. Ребенку предлагают поиграть «в прятки» со звуками. Условия игры следующие: каждый раз договариваются, какой звук надо искать, после чего экспериментатор называет испытуемому различные слова, а тот должен сказать, есть или нет разыскиваемый звук в слове. Предлагается поочередно искать звуки «о», «а», «ш», «с». Все слова необходимо произносить очень четко, выделяя каждый звук, а гласные звуки даже тянуть (отыскиваемый гласный звук должен стоять под ударением). Надо предложить испытуемому, чтобы он сам вслед за экспериментатором произнес слово и послушал его. Можно повторить слово несколько раз.
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Психологический климат классного коллектива (В.С. Ивашкин, В.В. Онуфриева)
- Патохарактерологический диагностический опросник для подростков
- Тест Р.Б. Кеттелла (16 PF – опросник)
- Школьный тест умственного развития (ШТУР)
- Методика «Проигрышная лотерея» (Мария Тереза Бурке-Бельтран)
- Метод диагностики межличностных отношений ДМО Л.Н.Собчик
- Тест «Почему вы курите?»
- Оглавление
- Диагностика кратковременной слуховой памяти
- Конструктивное поведение в переговорах (разработано на основе рекомендаций X. Корнелиус и Ш. Фэйр)