Предназначена для проверки фонематического слуха. Ребенку предлагают поиграть «в прятки» со звуками. Условия игры следующие: каждый раз договариваются, какой звук надо искать, после чего экспериментатор называет испытуемому различные слова, а тот должен сказать, есть или нет разыскиваемый звук в слове. Предлагается поочередно искать звуки «о», «а», «ш», «с». Все слова необходимо произносить очень четко, выделяя каждый звук, а гласные звуки даже тянуть (отыскиваемый гласный звук должен стоять под ударением). Надо предложить испытуемому, чтобы он сам вслед за экспериментатором произнес слово и послушал его. Можно повторить слово несколько раз.
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Регистрационный лист к тесту СМИЛ
- Анкета для заполнения ребенком, совместно с родителями при заикании
- Методика «Изучение мотивов взаимодействия со взрослыми»
- Психомоторные показатели
- Психологические особенности и задачи развития в ранней юности (психолого-педагогическая характеристика старшеклассника)
- Патохарактерологический диагностический опросник для подростков
- Общие подходы к диагностике психического развития детей
- Методика исследования мотивации учения у первоклассников
- Тест структуры интеллекта (TSI) Р. Амтхауэра (продолжение)
- Тест «Классификация»