Педагогическая профессия сложна и увлекательна. Огромна общественная значимость труда преподавателя, поскольку в его руках судьбы поколений – будущее общества. Эта профессия является для человека, ее избравшего, источником постоянного роста и совершенствования. Она представляет большие возможности для творческой деятельности. В то же время профессия преподавателя – одна из самых сложных и трудных. Ум, знания, поступки – все постоянно подвергается критическому анализу студентов, окружающих людей. Если нравственный облик преподавателя хоть сколько-нибудь не соответствует представлениям студентов, неизбежны конфликты.
Трудность преподавательской деятельности и в том, что ее результаты видны не сразу, ошибки обнаруживаются тогда, когда их уже трудно исправить, сложно само по себе педагогическое общение и все же главную трудность составляет взаимодействие преподавателя с объектом своей деятельности – студентом. Прежде всего потому, что объект педагогической деятельности является одновременно и ее субъектом.
Деятельность преподавателя требует соответствующих способностей и умений. К ним относятся:
- Конструктивные способности и умения проектировать личность студента, отбирать и компоновать учебно-воспитательный материал в связи с возрастом и индивидуальными особенностями студентов.
- Организаторские способности и умения включать студентов в различные виды деятельности, создавать студенческий коллектив и направлять его, воздействуя на каждую отдельную личность.
- Коммуникативные способности и умения устанавливать правильные взаимоотношения со студента ми и пересматривать их в соответствии с развитием студентов.
- Гностические способности и умения исследовать объект, процесс и результаты своей деятельности и корректировать ее на основе получаемого знания.
Эти способности и умения формируются в процессе деятельности преподавателя под влиянием различных обстоятельств и, главное, в процессе самообразования, поскольку специального педагогического образования большинство преподавателей средних медицинских учебных заведений не имеют.
Похожие материалы в разделе Педагогика:
- Сучасні підходи до розвитку мовлення дітей
- Способы управления педагогическими конфликтными ситуациями
- Гласные в безударных слогах
- Диктант «Соседи» 6 класс
- Правила дружбы
- Имя прилагательное
- Комплекс №5 антистрессовой гимнастики для дошкольников «Теремок»
- Сущность методологии педагогики и методологической культуры педагога
- Однокоренные слова
- Пам’ятка вивчення стану сюжетно-рольової гри групи старшого дошкільного віку