Упражнение 15
Спиши, вставив пропущенные гласные. В скобках запиши проверочные слова, отвечающие на данный вопрос. Обозначь орфограмму.
К..рмил (что делает?) к..тенка (кто?).
В..рили (что делают?) в..ренье (что?).
Цв..тут (что делал?) ландыш.
П..ют (что делай?) ч..жи (кто?).
Подраздел: Русский язык для детей
Похожие материалы в разделе Педагогика:
- Формування екологічно мотивованої діяльност дошкільнят
- Виды и стили взаимодействия педагога и ребенка
- Средства и методы педагогического воздействия на личность
- Предпосылки девиации в подростковом возрасте
- Изучение отношений между ребенком-дошкольником и воспитателем детского сада
- Гуманистическая направленность личности преподавателя
- Методы педагогических исследований
- Парные звонкие и глухие согласные в корне
- Основные исторические и содержательные предпосылки становления социальной педагогики
- Основные проблемы, структура и задачи социальной педагогики