Упражнение 4
Подбери к каждому слову с пропущенной гласной слово, в котором эта гласная стоит под ударением. Напиши каждую пару слов. Вставь нужную букву. Обозначь орфограмму. Каким будет первое слово по отношению ко второму?
Хвост, травы, лист, стены, сад, дождь.
с..ды ст..на хв..сты д..жди тр..ва л..сты
Подраздел: Русский язык для детей
Похожие материалы в разделе Педагогика:
- Подбор однокоренного слова, обозначающего предмет, признак
- Диктант «Эрмитаж в дни Великой Отечественной войны» 6 класс
- Педагогическая технология, педагогическая задача, педагогическая ситуация
- Занятие 7. «Колобки»
- Система методов проблемно-развивающего обучения
- Парные звонкие и глухие согласные на конце слова
- Программа «Из детства в отрочество» (Т.Н. Доронова)
- Имя прилагательное
- Безударные гласные в корне
- Учет специфики индивидуального опыта жизни ребенка в формировании его психологической культуры