Упражнение 4
Подбери к каждому слову с пропущенной гласной слово, в котором эта гласная стоит под ударением. Напиши каждую пару слов. Вставь нужную букву. Обозначь орфограмму. Каким будет первое слово по отношению ко второму?
Хвост, травы, лист, стены, сад, дождь.
с..ды ст..на хв..сты д..жди тр..ва л..сты
Подраздел: Русский язык для детей
Похожие материалы в разделе Педагогика:
- Закрепление умения находить проверочное слово
- Правописание суффиксов и окончаний слов 5 вариант
- Сочетания ЧК, ЧН
- Психологическое здоровье детей как цель и критерий успешности работы дошкольного учреждения (семинар)
- Гласные после шипящих: жи-ши, ча-ща, чу-щу
- Корекційно-розвивальна програма формування мотиваційної готовності дітей до навчання в школі
- Педагогический тренинг в школе. Какой должна быть психологическая подготовка школьного учителя?
- Подбор проверочных слов
- Тренинговые занятия в студенческой аудитории
- Система методов проблемно-развивающего обучения