Упражнение 4
Подбери к каждому слову с пропущенной гласной слово, в котором эта гласная стоит под ударением. Напиши каждую пару слов. Вставь нужную букву. Обозначь орфограмму. Каким будет первое слово по отношению ко второму?
Хвост, травы, лист, стены, сад, дождь.
с..ды ст..на хв..сты д..жди тр..ва л..сты
Подраздел: Русский язык для детей
Похожие материалы в разделе Педагогика:
- Правописание суффиксов и окончаний слов 7 вариант
- Предлог
- Мы едем, едем, едем!
- Гласные в безударных слогах
- Занятие 1. «В кукольном театре»
- Пам’ятка вивчення стану сюжетно-рольової гри групи молодшого дошкільного віку
- Содержание дидактической структуры урока
- Профессиональная компетентность педагога
- О психолого-педагогических требованиях к играм и игрушкам в современных условиях
- Однокоренные слова