Упражнение 4
Подбери к каждому слову с пропущенной гласной слово, в котором эта гласная стоит под ударением. Напиши каждую пару слов. Вставь нужную букву. Обозначь орфограмму. Каким будет первое слово по отношению ко второму?
Хвост, травы, лист, стены, сад, дождь.
с..ды ст..на хв..сты д..жди тр..ва л..сты
Подраздел: Русский язык для детей
Похожие материалы в разделе Педагогика:
- Особенности развития социальной педагогики в России
- Школьные неврозы и причины их возникновения
- Три постулата технологии урока
- Исследования феномена детской популярности в психологии
- Занятие 2. «Встреча с Дюймовочкой»
- Закрепление умения находить проверочное слово
- Объект, предмет и основная цель социальной педагогики
- Направленность личности педагога
- Имя существительное
- Основные признаки педагогической технологии