Упражнение 4
Подбери к каждому слову с пропущенной гласной слово, в котором эта гласная стоит под ударением. Напиши каждую пару слов. Вставь нужную букву. Обозначь орфограмму. Каким будет первое слово по отношению ко второму?
Хвост, травы, лист, стены, сад, дождь.
с..ды ст..на хв..сты д..жди тр..ва л..сты
Подраздел: Русский язык для детей
Похожие материалы в разделе Педагогика:
- Принцип индивидуального подхода к обучающимся в условиях коллективной работы
- Принцип связи теории с практикой
- Подбор однокоренного слова, обозначающего предмет, признак
- Коррекция межличностного взаимодействия в группе дошкольников
- Имя существительное
- Комплекс №5 антистрессовой гимнастики для дошкольников «Теремок»
- Подбор однокоренного слова, обозначающего действие
- Сочетания ЧК, ЧН
- Методы исследования в возрастной психологии
- Основные функции педагогической деятельности