Упражнение 4
Подбери к каждому слову с пропущенной гласной слово, в котором эта гласная стоит под ударением. Напиши каждую пару слов. Вставь нужную букву. Обозначь орфограмму. Каким будет первое слово по отношению ко второму?
Хвост, травы, лист, стены, сад, дождь.
с..ды ст..на хв..сты д..жди тр..ва л..сты
Подраздел: Русский язык для детей
Похожие материалы в разделе Педагогика:
- Гласные в безударных слогах
- Психологический тренинг как форма развивающей работы в школе
- Гласные после шипящих: жи-ши, ча-ща, чу-щу
- Технологии контекстного обучения
- Парные звонкие и глухие согласные в корне
- Принцип научности
- Теоретические аспекты психологической культуры межличностных взаимодействий
- Волшебные слова
- Гласные в безударных слогах
- Профессионально важные качества педагога