Педагоги считают, что у детей раннего возраста не должно быть большого разнообразия игрушек.Как организовать предметную деятельность детей при малом количестве игрушек?
Ответ
Наиболее эффективно психическое развитие ребенка достигается при небольшом количестве игрушек, так как малышу нужно овладеть всеми свойствами и способами обращения с каждой из них. Каждая игрушка должна быть обыграна. Взрослый привлекает ребенка к разнообразным действиям с ней.
Общая задача взрослого состоит в том, чтобы при малом количестве предметов (игрушек) была бы установка на поиск их основных назначений.
Подраздел: Консультации
Похожие материалы в разделе Психология ребенка:
- Причины неуспеваемости у младших школьников
- Болезни, передаваемые половым путем
- Режим дня первоклассника
- Ребенок в 2 года знал все буквы, но никак не научится читать.
- Леворукость – это не болезнь
- Мой ребенок не любит сказки
- Об эмоциях у детей с недержанием мочи и кала
- Группа риска по множественному дефекту
- Основные закономерности формирования понятий у детей
- Особенности рисования у детей 3 лет