Педагоги считают, что у детей раннего возраста не должно быть большого разнообразия игрушек.Как организовать предметную деятельность детей при малом количестве игрушек?
Ответ
Наиболее эффективно психическое развитие ребенка достигается при небольшом количестве игрушек, так как малышу нужно овладеть всеми свойствами и способами обращения с каждой из них. Каждая игрушка должна быть обыграна. Взрослый привлекает ребенка к разнообразным действиям с ней.
Общая задача взрослого состоит в том, чтобы при малом количестве предметов (игрушек) была бы установка на поиск их основных назначений.
Подраздел: Консультации
Похожие материалы в разделе Психология ребенка:
- Если ребенок кривляется
- Игра как деятельность
- Гиперактивный ребенок... Как с ним справиться
- «Пацан, а боишься!», или Слабак
- Задание на развитие мышления
- Нужно ли показывать и навязывать ребенку в 6-летнем возрасте умения рисовать, играть, конструировать и т.д.?
- Развитие навыков счета «Правильное количество точек»
- Стоит ли ребенку позволять приносить животных с улицы
- Развитие внимания «Раскрась цифры»
- Словоизменения в речи детей