Цель: задание на коррекцию и развитие памяти у младших школьников.
Показать учащимся в течение одной минуты одновременно все фигуры, изображённые на рисунке, а затем предложить им воспроизвести их в тетради по памяти.
Похожие материалы в разделе Психология ребенка:
- Организация процесса сенсорного воспитания дошкольников с интеллектуальной недостаточностью
- Игра в кляксы
- Как в детском саду следует относиться к непослушанию
- Особенности детского рисунка
- Методы и приемы сенсорного воспитания дошкольников с интеллектуальной недостаточностью
- Готов ли мой ребенок к школе?
- Ложь и не ложь
- Упражнение «Бодрость» (из йоги)
- Упражнение на визуализацию «На что это похоже?»
- Нужно ли разрешать ребенку помогать по хозяйству, зная, что от его помощи одна помеха?