Цель: развитие внимания.
Педагог просит детей внимательно посмотреть на пары картинок и рассказать, чем они отличаются, затем дорисовать недостающие детали.
Похожие материалы в разделе Психология ребенка:
- Почему папа ушел?
- Обкусывание ногтей в раннем возрасте
- Развитие мышления «Фигура в пустой клетке»
- Детский аутизм. Диагностические критерии по МКБ-10
- Беспокойный ребенок
- Детский сад
- Формирование самосознания у ребенка раннего возраста
- Треугольники, ромбики
- Ситуация в семье больного ребенка
- Физкультминутка «Ванька-встанька»