Цель: развитие умений сравнивать, находить общее и отличное, устанавливать связи между предметами.
Педагог предлагает детям сравнить яблоки, которые расположены по горизонтали (нижнее яблоко можно закрыть).
– Чем отличаются эти яблоки? (Ничем, они одинаковые).
Затем дети сравнивают яблоки, расположенные по вертикали (правое закрывается), выясняют, что они тоже абсолютно одинаковые.
– Какое яблоко из четырех, расположенных внизу и имеющих номера, мы нарисуем в пустой клеточке (педагог просит назвать номер этого яблока)?
Ответ: Яблоко под номером 2
Похожие материалы в разделе Психология ребенка:
- Как занять ребенка в ванной
- Развитие мышления «Нарисуй»
- Вы усыновляете младенца
- Физкультминутка «Зайцы»
- Работа психолога с родителями
- Развитие внимания «Посуда»
- Брак и его последствия
- Типология детских характеров
- Задание на развитие внимания «Найди фигуру»
- Задание на развитие внимания «Найди отличия»