Цели:
- формирование у детей процесса обобщения;
- учить детей дифференцировать понятия «дикие животные», «домашние животные».
Педагог просит детей назвать животных, которых они видят на картинке, определить среди них лишнее и объяснить, почему они так решили.
Ответ: Лишнее животное – лось (так как все остальные животные домашние).
Задание: Раскрась лишнее животное.
Похожие материалы в разделе Психология ребенка:
- В каком возрасте бывают детские страхи и чего боится малыш?
- Развитие навыков счета «Точки в кружочках»
- Рекомендации родителям «Как творчески развивать ребенка»
- Как помочь ребенку, если он забывает, путает, неправильно пишет буквы?
- Особенности детского рисунка
- Потребность задавать вопросы у дошкольников
- Вопросы профессионального самоопределения старшеклассника
- Как же я ее отпущу одну?
- Леворукость – это не болезнь
- Если малыш заболел