Цели:
- формирование у детей процесса обобщения;
- учить детей дифференцировать понятия «дикие животные», «домашние животные».
Педагог просит детей назвать животных, которых они видят на картинке, определить среди них лишнее и объяснить, почему они так решили.
Ответ: Лишнее животное – лось (так как все остальные животные домашние).
Задание: Раскрась лишнее животное.
Похожие материалы в разделе Психология ребенка:
- Эгоцентризм
- Развитие навыков счета «Вишни в блюдцах»
- Развитие мышления «Большой и маленький»
- Если учительница кричит на вашего ребенка
- Буквы из спичек (палочек) – А, Г, Д, Е, Ж, И
- Если вы узнали, что ваш ребенок прогуливает школу
- Гиперактивный ребенок... Как с ним справиться
- Развитие навыков счета «Цифры 6 и цифры 7»
- Домашние животные
- Беспокойный ребенок