Цели:
- формирование у детей процесса обобщения;
- учить детей дифференцировать понятия «дикие животные», «домашние животные».
Педагог просит детей назвать животных, которых они видят на картинке, определить среди них лишнее и объяснить, почему они так решили.
Ответ: Лишнее животное – лось (так как все остальные животные домашние).
Задание: Раскрась лишнее животное.
Похожие материалы в разделе Психология ребенка:
- Длительная болезнь ребенка и умственное развитие
- Ночные кошмары
- Причины разного психического развития у детей (старший дошкольный, младший школьный возраст)
- Что предпринять, если ваш ребенок увлекся наркотиками
- Как развить у ребенка самооценку и уверенность в себе
- Первый ребенок
- Развитие внимания «Высота домов»
- Что должен делать взрослый, чтобы научить ребенка грудного возраста действовать с предметами, игрушками?
- Развитие мышления «Раскрась, что меньше»
- Как завоевать доверие ребенка?