Василюк:
Эмоция – отношение между бытием и тем, что должно быть; но она не может ничего изменить. Критические ситуации – ситуация невозможности – надо переживать. Переживание – преодоление разрыва, восстановительная работа, противоположная реализации.
Возможность – осмысленность жизни; невозможность – наоборот.
Ситуация невозможности – производство смысла – переживание.
Переживание – деят-ть – самостоятельный процесс (решение проблем).
– особое поведение (ритуально-символический хар-р), а внутр – изменение сознания субъекта.
Чтобы пережить кризис нужна деят-ть (творческая, активная).
Фромм:
Позитивная свобода – спонтанная активность.
Труд – творчество. При спонтанности личность сливается с миром, но сохраняет индивидуальность, становится сильнее: личность сильна своею деятельностью. Важна сама деят-ть, а не ее результат.
Смысл жизни – сама жизнь.
Идеал недостижим, но это необходимо для развития.
Свобода – освобождение от власти, но изолированность.
Франкл:
3 экзистенции человеческого сущ-я: свобода, духовность, ответственность.
Совесть – иррациональна, бессознательна. То, что должно быть (возможность) – интуиция.
Любовь открывает человека.
Суть болезни – страдание. Нужно сохранять установку здорового человека. Теперь (после Фрейда) человечеству нужно опять жить духовно.
Свобода по отношению к: влечениям, наследственности, среде.
Животное = влечение, а у человека они просто есть. Вне влечений нет свободы. Одни задатки – разно воплощение (преступник и криминалист) – свобода.
Человек решает сам за себя.
Свобода – не есть всемогущество – ответственность (принятие решения).
Совесть – сверхличность – «Ты» (Бог – образ отцовства).
Фрейд:
Защитные механизмы: вытеснения, проекция, замещение, рационализация, регрессия, реактивное образование (противодействие), сублимация, отрицание.
Маслоу:
Снижение человечности – невроз – снижение актуализации человеческих возможностей. Невроз -утухание внутренних сигналов.
Комплекс Ионы – отсутствие стремления к самоактуализации. Нужно достигать – счастье. Контрооценивание всего – потеря ценностей, так как они заставляют ощутить нашу малую ценность. Нужна не враждебность, а благоговение. Комплекс – боязнь, нам нужна истина, ее нужно принять – восхищение.
Творческая личность здорова. Важна общая обстановка (соц фон). Психотерапия воздействует на все (даже на танец). Основное время занимает рутина (она нужна), но есть и инсайт, яркие идеи (счастье не может длиться все время). Творческие люди – труженики (жить надо не пиковыми переживаниями).
Подраздел: Шпаргалки по психологии личности
Похожие материалы в разделе Шпаргалки по …:
- Профессиональные качества педагога
- Умови і фактори визначення цілей виховання
- Сущность этического рассказа и сущность разъяснения
- Сущность бихевиоризма
- Учнівський коллектив
- Человек как индивид в системе биогенеза
- Шпаргалки по педагогике
- Мета виховання
- Содержание образования
- Школи гуманістичного виховання