Самооценка, т.е. оценка личностью себя, своих возможностей, качеств и места среди других людей, безусловно, относится к базисным качествам личности. Именно она во многом определяет взаимоотношения с окружающими, критичность, требовательность к себе, отношение к успехам и неудачам.
Человек, живя и действуя в окружающем мире, постоянно сравнивает себя с другими людьми, свои собственные дела и успехи с делами и успехами других людей. Такое же сравнение — самооценку мы проводим и по отношению ко всем своим качествам: внешности, способностям, успехам в учебе. Иными словами, мы с детства учимся оценивать сами себя.
Самооценка может быть реалистичной и не очень, стойкой и колеблющейся, положительной и отрицательной, высокой и низкой.
Имеет смысл говорить об общей, или личностной самооценке, отражающей меру самоуважения, уверенности в собственной ценности.
Наша самооценка складывается из соотношения полученного результата (уровня успеха) с тем, что мы хотели достичь (то есть с нашими притязаниями).
По известной формуле классика У. Джемса:
Cамооценка = Успех / Притязания
Это значит, что самооценку можно повысить, либо повышая уровень успеха, либо снижая притязания.
Похожие материалы в разделе Дифференциальная психология:
- Способности и интеллект
- Типы темперамента и нервной системы
- Понятия личность, человек, индивид, индивидуальность и их соотношение
- Традиции подхода к пониманию индивидуальности и их характеристика
- Типология характеров
- Понятие личности и ее свойств. Личность и общество
- Развитие способностей
- Расовые различия и уровень умственного различия детей
- Исследование сенсорной сферы новорожденных и сенсомоторных особенностей грудных детей
- Классификация отклонений и акцентуаций характера