Список курсових робіт по предмету «Соціальна педагогіка та соціальна робота»

1. Школа – провідний чинник соціального виховання народів світу (історичний аспект).
2. Історія формування проблем соціального виховання у філософській думці.
3. Проблеми соціального виховання в літературі і література як засіб соціального виховання.
4. Проблеми соціального виховання в мистецтві і мистецтво як засіб соціального виховання.
5. Релігія і церква – важливі фактори соціального виховання з Середньовіччя, до XX ст.
6. Історія розвитку соціально-педагогічних систем у світі.
7. Розвиток ідей і практики соціального виховання Середньовіччя.
8. Гуманістична ідея соціального виховання епохи Відродження та практична її реалізація.
9. Ідеї соціального виховання епохи Просвітництва.
10. Становлення та розвиток соціальної педагогіки в Німеччині.
11. Внесок (історична особа) в розвиток ідей та/чи практики соціального виховання.
12. Особливості соціально-педагогічної діяльності соціального педагога в загальноосвітній школі.
13. Особливості соціально-педагогічної діяльності соціального педагога у мікрорайоні.
14. Формування педагогічної культури соціального педагога.
15. Роль та місце соціального педагога у гармонізації сімейних взаємовідношень.
16. Шляхи гармонізації внутрішньосімейних відносин (психолого-педагогічні аспекти).
17. Сучасна сім’я та її виховні можливості.
18. Соціальний педагог сімейного типу: фактори роботи.
19. Напрямки роботи сімейного педагога у структурі територіального центру соціальної допомоги сім’ї та дітям.
20. Самовиховання та сім’я.
21. Соціально-педагогічні умови виховання дітей у однолітній (багатодітній, неповній, криміногенній) сім’ї.
22. Методой і форми роботи соціального педагога з неповною сім’єю.
23. Особлівості соціально-педагогічної діяльності з прийомною сім’єю.
24. Сім’я як об’єкт соціальної роботи.
25. Роль та місце соціального педагога у соціальному захисті сім’ї.
26. Компоненти виховного потенціалу сучасної сім’ї.
27. Історія становлення дошкільного соціального виховання у світі.
28. Історія становлення дошкільного соціального виховання в Україні.
29. Софія Русова – ініціатор і керівник дошкільного соціального виховання в Україні.
30. Вітчизняний досвід становлення соціально-педагогічної функції школи.
31. Зарубіжний досвід становлення соціально-педагогічної функції школи.
32. Соціально-педагогічний аспект діяльності навчально-виховних закладів інтернатного типу (можливо на прикладі діяльності Я. Корчака, А.С. Макаренка).
33. Специфіка роботи соціального педагога у дитячому будинку.
34. Особливості роботи соціального педагога у закладах інтернатного типу для дитей сиріт.
35. Реалізація внутришкільної соціально-педагогічної діяльності.
36. Формування системи соціально-педагогічної діяльності школи.
37. Соціальне становлення особистості у вищих навчальних закладах.
38. Формування соціальне активної особистості в ході навчання у вищих закладах освіти.
39. Методи і форми роботи соціального педагога в закладах освіти.
40. Форми і методи роботи соціального педагога у закладах додаткової освіти.
41. Студентське самоврядування як форма соціально-педагогічного виховання.
42. Зміст та форми соціально-педагогічного виховання у вищих навчальних закладах.
43. Безробіття серед молоді як соціально-педагогічна проблема.
44. Соціально-педагогічна допомогау професійному самовизначенні молоді.
45. Напрями соціальної роботи з молоддю за кордоном.
46. Соціально-педагогічна роль студентського руху у суспільному житті.
47. Діяльність молодіжних організацій в Україні.
48. Діяльність молодіжних організацій за кордоном.
49. Соціальна підтримка молодої сім’ї.
50. Роль С.Т. Шацького у становленні мережі позашкільних закладів як закладів соціального виховання.
51. Соціально-педагогічний аспект діяльності позашкільних закладів.
52. Характеристика основних засобів реалізації соціально-педагогічної діяльності позашкільного закладу.
53. Особливості діяльності соціального педагога в дозвіллєвих закладах.
54. Особливості роботи соціального педагога в закладах реабілітації дітей з обмеженими можливостями.
55. Неформальні об’єднання як фактор соціально-педагогічного впливу на особистість дитини та підлітка.
56. Сучасне значення соціально-педагогічної роботи з дітьми та підлітками за місцем проживання.
57. Роль факторів соціокультурного середовища і характер їх впливу на поведінку індивіда.
58. Розгортання клубів за інтересами з опорою на традиції народної мудрості.
59. Обрядовість як засіб підтримання та зміцнення сім’ї.
60. Роль народних свят у зміцненні внутрісімейних стосунків.
61. Соціально-педагогічна діяльність з дітьми схильними до алкоголізму.
62. Особливості соціально-педагогічної діяльності з дітьми-наркоманами.
63. Бродяжництво та безпритульність дітей як соціально-педагогічна проблема.
64. Форми і методи роботи соціального педагога в спеціальних закладах для дітей-правопорушників.

Похожие материалы в разделе Бесплатные Рефераты Курсовые:

• Основные направления деятельности спортивного психолога
• Мышление и методы его изучения
• Из чего состоит текст курсовой работы?
• Протоколы теста «Неоконченные предложения»
• Курсова «Механізми регуляції соціального поводження особистості»
• Курсовые работы по психотерапии
• Требования к оформлению методики:
• Темы для контрольных, курсовых и дипломных работ по психологическому консультированию
• Темы курсовых и дипломных работ по курсу «Общая психология»
• Список курсових робіт по предмету «Соціальна педагогіка та соціальна робота»