Правописание суффиксов и окончаний слов 5 вариант

1. Вставьте о или ё (е) после шипящих и ц. Маж_рный, груш_вый, письмец_, туш_нка, щ_лочь.
2. Вставьте ы или и на месте пропусков. Три девиц_, ц_ганщина, куц_й, ц_вилизац_я.
3. Вставьте, где нужно, букву ь. Проч_, подвин_ся, мыш_, пят_десят тысяч_.
4. Допишите, где нужно, окончания существительных. Актеришк_, много апельсин_, о помощ_, был в музе_ и в планетари_.
5. Вставьте, где нужно, пропущенные буквы в суффиксы существительных и прилагательных. Скольз_кий, сбивч_вый, трещ_на, ковш_к, лапч_тый.
6. Вставьте, где нужно, букву н в существительные и прилагательные. Шерстян_ой, дорога длин_а, ветрен_ик, оловян_ый, комарин_ый.
7. Вставьте, где нужно, букву н в суффиксы причастий и отглагольных прилагательных. Квартира меблирован_а, краден_ый, скошен_ый, желан_ый, куплен_ый.
8. Вставьте гласные в причастия и отглагольные прилагательные. Ищ_щий, забот_щийся, ненавид_мый, выдерж_вший, застрел_нный.
9. Вставьте гласные в глаголы на месте пропусков. Мы закро_м, ты обид_шься, мы высто_м, исслед_вать, основ_ваться.
10. Вставьте пропущенные буквы в числительные, наречия и предлоги. Дв_ст_ зрителям, изредк_, запрост_, вследстви_ опоздания.

Подраздел: Русский язык для детей

Похожие материалы в разделе Педагогика:

• Принцип прочности в овладении знаниями, умениями и навыками
• Предлог
• Парные звонкие и глухие согласные на конце слова
• Правописание суффиксов и окончаний слов 5 вариант
• Сущность социализации и ее стадии
• Правописание слов с двумя безударными гласным
• Диктант «Основые деревья»
• Подбор проверочных слов
• Занятие 11. «Птичий двор»
• Условия и движущие силы психического развития детей