- Вставьте о или ё (е) после шипящих и ц. Ож_г руку, капюш_н, печ_нка ситц_вая распаш_нка.
- Вставьте ы или и на месте пропусков. Ц_рк, ц_пленок, реакц_я, улиц_, сестриц_н.
- Вставьте, где нужно, букву ь. Веч_ный, невмоч_, сяд_те, холодный душ_, рож_.
- Допишите, где нужно, окончания существительных. Домишк_, пара сапог_, по алле_, об удовольстви_, жить в деревн_.
- Вставьте, где нужно, пропущенные буквы в суффиксы существительных и прилагательных. Казац_кий, приветл_вый, листоч_к, скваж_на, кресл_це.
- Вставьте, где нужно, букву н в существительные и прилагательные. Багрян_ый, курин_ый, именин_ик, ветчин_ая колбаса, улица пустын_а.
- Вставьте, где нужно, букву н в суффиксы причастий и отглагольных прилагательных. Балован_ый, морожен_ое мясо, ранен_ый, много раз игран_ый этюд, смышлен_ый.
- Вставьте гласные в причастия и отглагольные прилагательные. Бор_щийся, крас_щий, вид_мый, почу_вший, взлеле_нный.
- Вставьте гласные в глаголы на месте пропусков. Ты закле_шь, они дремл_т, они верт_тся, бесед_вать, воспит_вать.
- Вставьте пропущенные буквы в числительные, наречия и предлоги. Ст_ книгами, в течени_ дня, слев_, засветл_, впоследстви_ мы часто вспоминали об этом.
Подраздел: Русский язык для детей
Похожие материалы в разделе Педагогика:
- Концепции девиации
- Занятие 4. «Прогулка в летний лес»
- Понятие конфликта в педагогике. Конфликтные ситуации
- Примерная тематика классных часов по развитию интеллектуальных умений учащихся
- Подбор однокоренного слова, обозначающего действие
- Диктант «Неожиданный поступок»
- Попечение сирот в современных условиях
- Гласные в безударных слогах
- Имя прилагательное
- Объект, предмет и основная цель социальной педагогики