Упражнение 2
Объясни, какие буквы пропущены в словах. Напиши сначала проверочные, потом проверяемые слова. Вставь пропущенные буквы. Обозначь орфограмму.
… – т..мнеть, т..мнота; … – ч..рнеть, ч..рнота; … – т..плеть, т..пло.
Подраздел: Русский язык для детей
Похожие материалы в разделе Педагогика:
- Гласные после шипящих: жи-ши, ча-ща, чу-щу
- Внутренний мир дошкольника – коррекция педагогического взгляда (семинар)
- Складання розповідей за ілюстраціями
- Имя прилагательное
- Реабилитационные социально-педагогические технологии
- Нестандартные уроки
- Занятие 11. «Птичий двор»
- Правописание суффиксов и окончаний слов 1 вариант
- Предмет возрастной и педагогической психологии
- Математика и умственно отсталые дошкольники