Цели:
- формирование у детей процесса обобщения;
- учить детей дифференцировать такие понятия, как «овощи», «фрукты».
Педагог просит детей назвать то, что они видят на картинке, а затем зачеркнуть лишнее.
Ответ: лишние – бананы (так как все остальное – овощи).
Похожие материалы в разделе Психология ребенка:
- Развитие внимания «Платье»
- Повторный брак
- Психологическое обеспечение педагогического процесса
- Чужой
- Если учитель считает вашего ребенка недотепой
- Тесты на определение ведущей руки и ведущего глаза
- Найди отличия «Котик с клубком»
- Профориентация, или Как подготовить подростка к будущей жизни
- Детский аутизм. Диагностические критерии по МКБ-10
- Как подготовить ребенка к рождению братика (сестрички); какова оптимальная разница в возрасте