Цели:
- формирование у детей процесса обобщения;
- учить детей дифференцировать такие понятия, как «овощи», «фрукты».
Педагог просит детей назвать то, что они видят на картинке, а затем зачеркнуть лишнее.
Ответ: лишние – бананы (так как все остальное – овощи).
Похожие материалы в разделе Психология ребенка:
- Физкультминутка «Мы рисуем»
- Развитие мышления «Зонтики»
- Распространенность сложных нарушений
- Упражнение дыхательно-координационное «Горячая монетка»
- Материал к беседе о профилактике рискованного сексуального поведения
- Общение с малышом после развода
- Развитие мышления «Лестницы»
- Психологическое обеспечение педагогического процесса
- Упражнение «Кубик»
- Одинаковые рисунки