Цели:
- формирование у детей процесса обобщения;
- учить детей дифференцировать такие понятия, как «овощи», «фрукты».
Педагог просит детей назвать то, что они видят на картинке, а затем зачеркнуть лишнее.
Ответ: лишние – бананы (так как все остальное – овощи).
Похожие материалы в разделе Психология ребенка:
- Какие игрушки нужны детям
- Развитие внимания «Кораблик»
- Одинаковые рисунки
- Физкультминутка «Дети вышли по порядку»
- Найди 10 отличий «Щенок»
- Можно ли по детским рисункам судить о психическом состоянии ребенка?
- Развитие мышления
- Сексуальное поведение в подростковом возрасте
- Тесты на определение ведущей руки и ведущего глаза
- Дети с недостатками развития