Цели:
- формирование у детей процесса обобщения;
- учить детей дифференцировать такие понятия, как «овощи», «фрукты».
Педагог просит детей назвать то, что они видят на картинке, а затем зачеркнуть лишнее.
Ответ: лишние – бананы (так как все остальное – овощи).
Похожие материалы в разделе Психология ребенка:
- Эгоцентризм
- Если малышу трудно найти настоящего друга
- Стоит ли делать из своего ребенка идеал
- Трудности установления диагноза сложного нарушения в раннем возрасте
- Общение через Интернет – во вред или во благо
- Группа риска по множественному дефекту
- Развитие внимания «Грибы»
- Адаптация ребенка к детскому саду
- Массаж лица для профилактики ОРВИ
- Развитие внимания «Цветочек»