| Тили – тили – тили – бом! Сбил сосну Зайчишка лбом! |
Приставить ладони козырьком ко лбу и энергично разводить их в стороны и сводить вместе. |
| Жалко мне Зайчишку, Носит Зайка шишку. |
Кулачками проводить по крыльям носа от переносицы к щекам. |
| Поскорее сбегай в лес, Сделай Заиньке компресс. |
Раздвинуть указательный и средний пальцы, остальные сжать в кулак, массировать точки, находящиеся перед и за ухом. |
Похожие материалы в разделе Психология ребенка:
- Какова роль взрослого в период развития дошкольника?
- Капризы у детей
- Задание на развитие мышления
- Воровство
ГРАФІК РОБОТИ
практичного психолога дошкільного навчального закладу «Ясла-садок №306» Петрова С.П.- Как занять ребенка в ванной
- Другой папа?!
- Какое влияние на дошкольников оказала прочитанная книжка, можно узнать, используя метод беседы
- «Я сам!» - проявления развивающейся личности
- Сенсорное развитие детей дошкольного возраста