Первоклассник всегда прав, и если он кажется неисправимо плохим учителям, родителям, дворнику, директору или работнику столовой, виноваты взрослые.
Не важно – за дело ругают или незаслуженно, обязательно надо заступиться, но по-умному, а не сгоряча. Вряд ли он сознательно совершил нечто возмутительное.
Выясните все возможные обстоятельства, поймите суть претензий, уясните сначала для себя причины недоразумения – иначе не выбраться. Внимательно выслушайте советы учителя, подумайте, поспорьте, – почему бы нет? – но спокойно и убедительно, чтобы сразу стало понятно: вас интересует истинное благополучие вашего ребенка.
Не надо ругаться в ответ, будьте вежливыми: от нашего с вами поведения во многом зависит судьба детей. Их легче полюбить, если мы сами люди симпатичные, и проще невзлюбить за недостойное поведение родителей.
Потихонечку, изобретательно и терпеливо объясняйте своим первоклассникам, что в их поведении не понравилось учителю, но никогда не сомневайтесь в них, не принимайтесь ругать заодно, громко рассказывать о неудачах: им и так страшно. Почаще хвалите детей, чтобы они не потеряли веру в себя, не испугались, не замкнулись, не обиделись.
Похожие материалы в разделе Психология ребенка:
- Развитие внимания «Беседка»
- Влияние улицы на подростков
- Завышенная самооценка у дошкольника
- Найди 10 отличий «Щенок»
- Чем мы можем помочь левше?
- Влияет ли имя ребенка на формирование черт характера?
- Развитие навыков счета «Точки в кружочках»
- Могут ли родители сами выявить нарушения речи у ребенка?
- Фигура в квадрате
- Ложь, как следствие отсутствия признания у ребенка