Упражнение 2
Объясни, какие буквы пропущены в словах. Напиши сначала проверочные, потом проверяемые слова. Вставь пропущенные буквы. Обозначь орфограмму.
… – т..мнеть, т..мнота; … – ч..рнеть, ч..рнота; … – т..плеть, т..пло.
Подраздел: Русский язык для детей
Похожие материалы в разделе Педагогика:
- Правила работы классного руководителя с дневниками учащихся
- Педагогические технологии и инновации
- Моделирование педагогических конфликтных ситуаций
- Подбор однокоренного слова, обозначающего предмет, признак
- Диктант «Стихийные бедствия»
- Педагогическое творчество
- Выбор методов обучения
- Парные звонкие и глухие согласные на конце слова
- Дидактичний матеріал для дошкільнят "Гірке морозиво"
- Сущность методов социально-педагогической деятельности