Упражнение 2
Объясни, какие буквы пропущены в словах. Напиши сначала проверочные, потом проверяемые слова. Вставь пропущенные буквы. Обозначь орфограмму.
… – т..мнеть, т..мнота; … – ч..рнеть, ч..рнота; … – т..плеть, т..пло.
Подраздел: Русский язык для детей
Похожие материалы в разделе Педагогика:
- Младенчество: истоки личностного отношения к себе и к другому
- Имя прилагательное
- Принцип индивидуального подхода к обучающимся в условиях коллективной работы
- Семінар для вихователів «Нові часи – нові ігри»
- Сущность методологии педагогики и методологической культуры педагога
- Примерная тематика классных часов по развитию интеллектуальных умений учащихся
- Проблемы формирования психологической культуры детей и подростков в системе дополнительного образования
- Имя существительное
- Предлог
- Типы девиаций