Ведущий заранее готовит список из 30 слов. Каждый из детей заранее готовит ручку и листок бумаги. Ведущий последовательно называет слова, после каждого названного слова считает до трёх. За это время участники игры должны успеть, каким угодно рисунком зарисовать для запоминания названное слово. Пусть рисунок будет не совсем понятен остальным, лишь бы играющий мог потом по порядку назвать слова. Кто запомнил больше всех слов, тот и выиграл.
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Экспресс-диагностика организаторских способностей
- Разрешите познакомиться!
- Опросник «Ребенок глазами взрослого» (А.А. Романов)
- Диагностика развития элементов логического и образного мышления, способности к анализу и синтезу, а также особенностей внимания и восприятия цвета, формы и величины у старших дошкольников
- Диагностика манипулятивного отношения (по шкале Банта)
- Методика «Память на образы»
- Методика карты интересов А. Голомшток в модификации Г. Резапкиной
- Определение степени внушаемости
- Личностный опросник «НПН-А» (нервно-психическая неустойчивость – акцентуации)
- Методика диагностики личности на мотивацию к избеганию неудач Т. Элерса