ИЛИ И  

 

загрузка...

база данных психологов
Вас у нас еще нет?


психологи в базе данных сайта psylist.net

создайте свою персональную страницу


Тест на знание цитат из сериала «Реальные пацаны»


комментарии к тестам

Станислава  23.08.2017
52 в свои 22
Вопросы по психологии?
найди ответ,задай вопрос

раздел Вопросы и Ответы

вопрос без ответа

Эмоционально истощена

знаешь ответ? подскажи!

случайный анекдот

Маша любила петь... eё рекорд был 40 Петь в месяц...
тесты знаний

  • Биология Вариант 8
  • Тестовая оценка знаний юношеской психологии
  • Литература 3-4 класс Знание сказок
  • Биология 6 класс
  • Эволюция органов дыхания Биология 7 класс

  • он-лайн тесты

  • Тест Работа не волк, в лес не убежит?
  • Тест Идите по жизни смеясь
  • Тест Определение тревожности
  • Тест для женщин «Разрешите познакомиться»
  • Тест Отношения вашего избранника и его мамы
  • Тест Умеете ли Вы грамотно скандалить?
  • Тест Конфликтная ли вы личность?
  • Тест Выбери себе подругу
  • Тест Какой Вы родитель?
  • Тест Агрессивность у ребенка
  • Тест для девушек Какая Вы?
  • Тест Человек своей эпохи
  • Тест «Кошка»
  • Тест Подходит ли Вам место работы
  • Тест Насколько хороши Ваши взаимоотношения с мужчинами

  •  



     

    загрузка...

    Основные разновидности стиля руководства

    Сообразуясь с объективно существующими обстоятельствами и опираясь на личностные качества, каждый руководитель вырабатывает свой собственный стиль руководства.

    Но разнообразия в стиле руководства не безграничны, они существуют и варьируют в границах, определяемых ведущей стилевой концепцией.

    Вариантность стилей можно классифицировать по различным признакам. Наиболее распространенным является выделение стилей по признаку характера отношений между руководителем и подчиненными. С этой позиции принято различать три стиля руководства: автократичный, демократический и либеральный.

    Авторитарно-либеральная непрерывность стилей образует континуум, в середине которого находится демократический стиль.

    Конкретный, индивидуальный стиль руководства формируется в зависимости от того, в каком соотношении реализуются в деятельности руководителя его качества. Тип руководителя определяетсятеми качествами, которые доминируют в его личности.

    Рассмотрим некоторые функциональные характеристики руководства, в которых каждому стилю выделяется одно из трех возможных отношений руководителя с подчиненными.

    1. Делегирование полномочий (порядок распределения обязанностей):

    а) руководитель сосредотачивает полномочия у себя;

    б) делит полномочия со своими сотрудниками;

    в) передает полномочия и слабо контролирует их исполнение.

    2. Организация выработки решений по управлению коллективом:

    а) принимает и отменяет решения единолично;

    б) решает дела вместе с подчиненными, а единолично - лишь самые срочные;

    в) обходит решение вопросов, особенно сложных.

    3. Состояние контактов с подчиненными:

    а) сознательно ограничивает общение с ними и держится с ними на расстоянии;

    б) регулярно общается с ними и информирует их о проблемах коллектива;

    в) вступает в панибратские отношения с ними.

    4. Осуществление контроля деятельности подчиненных:

    а) постоянно и жестко контролирует работу подчиненных, причем в процессе контроля вмешивается в их деятельность;

    б) контролирует регулярно, но не вмешивается в их работу, отмечает успехи исполнителей;

    в) контролирует работу от случая к случаю.

    5. Установление ответственности:

    а) берет ее полностью на себя;

    б) делит ее с подчиненными;

    в) старается возложить ее на подчиненных.

    6. Активность и инициативность:

    а) проявляет их только сам руководитель, а со стороны подчиненных они не поощряются;

    б) их проявляют и руководитель, и подчиненные;

    в) руководитель ожидает инициативы со стороны, сам избегает проявлять ее.

    7. Поведение при недостатке знаний:

    а) решает лично даже те вопросы, с которыми недостаточно знаком;

    б) не скрывает своего незнания и привлекает знания подчиненных;

    в) не стремится восполнить пробелы в своих знаниях.

    8. Позиция относительно самостоятельности подчиненных:

    а) навязывает им свое мнение;

    б) заинтересован в совместной работе;

    в) подчиненные предоставлены самим себе.

    9. Преобладающие способы влияния на починенных:

    а) обычно приказывает, никогда не просит;

    б) делает замечания и выносит выговоры подчиненным;

    в) обращается к ним за советом, с поручениями и просьбами.

    10. Способы поддержания трудовой дисциплины:

    а) требует формального соблюдения дисциплины и подчинения;

    б) поддерживает дисциплину преимущественно методами убеждения;

    в) не в состоянии ее контролировать.

    11. Характер требований к подчиненным:

    а) предъявляет жесткие требования, работает по принципу «давай-давай»;

    б) справедливо требует;

    в) требует эпизодически, нерегулярно.

    12. Реакция на советы и возражения подчиненных:

    а) не считается с их соображениями;

    б) регулярно советуется с ними, особенно в сложных ситуациях;

    в) далеко не всегда имеет свое мнение, подчас подчиненные дают ему не только советы, но и указания.

    13. Восприятие критики со стороны подчиненных:

    а) не скрывает своего отрицательного отношения к критике;

    б) на критику не обижается и старается использовать ее для улучшения обстановки в коллективе;

    в) критику выслушивает и обещает принять соответствующие меры, но ничего не предпринимает.

    14. Психологический такт в общении:

    а) проявляет временами нетактичность и даже грубость;

    б) общается вежливо и доброжелательно;

    в) в общении равнодушен.

    15. Самооценка:

    а) считает себя незаменимым в коллективе;

    б) ничем не обнаруживает своего превосходства перед подчиненными;

    в) безразличен к тому, как они его оценивают.

    16. Сотрудничество и взаимное доверие:

    а) в коллективе такие отношения отсутствуют;

    б) работники поддерживают дружеские отношения;

    в) безразличны (индифферентны) по отношению друг к другу.

    17. Ближайшее окружение:

    а) заместители и помощники подчиняются руководителю безоговорочно;

    б) старается окружить себя квалифицированными специалистами;

    в) исполнители считают себя квалифицированнее руководителя.

    18. Соотношение решения производственных и социально-психологических задач:

    а) интересуется только производственными достижениями, независимо от настроения подчиненных;

    б) решая производственные задачи, старается создавать хорошие отношения;

    в) не заинтересован в работе и подходит к ней и к людям формально.

    19. Продуктивность работы в отсутствие руководителя:

    а) снижается;

    б) не снижается;

    в) повышается.

    20. Отношение к нововведениям:

    а) консервативен;

    б) охотно их поддерживает;

    в) старается избегать.

    Разумеется, отношения руководителя и подчиненных, определяющие стиль работы, могут быть сгруппированы и по-другому. Но при любой аргументированной классификации выделяются автократичный, демократический и либеральный типы общения.

    Каждый руководитель – это уникальная личность, обладающая рядом особенностей. Поэтому не всегда можно отнести деятельность руководителя к конкретной категории стиля. Но можно сказать, какой стиль наиболее характерен для данного руководителя.





       ИЛИ И  
    Рейтинг@Mail.ru при использовании материалов сайта,
    активная ссылка на сайт http://psylist.net как на источник информации обязательна
    e-mail: qqqxx(гав)psylist.net
    © пси-шпаргалка 2004 - 2017г.