Педагоги, родители, социологи – все соглашаются с тем, что самым трудным, критическим, как в развитии личности, так и в воспитательном плане, является подростковый возраст. Это связано с половым созреванием, гормональным всплеском, переходом от детства к взрослости и становлением «Я». Вчерашний ребенок в ходе бурного роста, вследствие психофизиологической перестройки становится резким, агрессивным, глубоко ранимым и чувствительным. Нередки и такие эмоциональные реакции, как чувство тревоги, повышенная возбудимость, утомляемость, обидчивость.
Многие не принимают изменений своей внешности, начинают чувствовать себя неуклюжими, неловкими, недостаточно красивыми, у них снижается самооценка, ухудшается настроение. В школе в подростковый период возникает масса проблем – снижение успеваемости, потеря интереса к учебе, прогулы школьных занятий, конфликты с учителями и ребятами в школе, драчливость, озлобленность, упрямство.
К сожалению, период взросления иногда сопровождается асоциальными выпадами – ребенок может уйти в плохую компанию, начать сквернословить, курить. Возможны и такие неприятные неожиданности, как подростковый алкоголизм, наркомания, воровство, чрезмерная сексуальность, побеги из дому. У подростков возникает критическое отношение к прежним авторитетам, и в первую очередь к родителям. Если мама раньше была самая красивая и умная, то теперь у нее появляется масса недостатков, не так уж она и хороша. Марк Твен образно описал эти изменения: «В 15 лет я удивлялся глупости моего отца, а в 25 был поражен тем, насколько поумнел мой отец за эти годы!»
Естественно, в разведенной семье подростковый кризис накладывается на кризис семьи. Польский ученый М. Казакевич, эксперт ЮНЕСКО по делам воспитания и просвещения, подчеркивая ошибки родителей, дает 10 «вредных советов» – как совершить максимально возможное количество педагогических ошибок.
- Сделайте своего ребенка центром внимания.
- Позволяйте ему все, что придет в голову.
- Исполняйте все его желания.
- Будьте готовы к любым жертвам ради него. «Полезно» вести себя и немного иначе.
- Ни от чего не отказывайтесь ради него.
- Не выполняйте самых необходимых просьб и желаний.
- Когда к нему придет первая любовь, … снабдите его набором противозачаточных средств и заверьте: «если что», он может рассчитывать на финансовую и другую поддержку для ликвидации последствий романа.
- Когда заметите, что он влюбился, потребуйте порвать с девушкой под угрозой изгнания из дома.
- Устройте скандал девушке и ее родителям, требуя, чтобы она «отцепилась» от сына.
- Окружите сына надзором – перехватывайте письма, проверяйте карманы и портфель в поисках следов запрещенной любви. И если вы воспитываете сына по любому из этих вариантов, то после 15-18 лет он почти наверняка обретет много проблем в школе и общении с вами.
Нартова-Бочавер С.К. и др. Ребенок в карусели развода / С.К. Нартова-Бочавер, М.И. Несмеянова, Н.В. Малярова, Е.А. Мухортова.
Подраздел: Ребенок в карусели развода
Похожие материалы в разделе Психотерапия:
- Что делать, если ребенок говорит, что вы разговариваете чудно
- Житейские конфликты
- Препятствовать встречам вы не вправе!
- Плохой муж или хороший отец?
- Варианты развития, связанные с особенностями познавательных процессов
- Что делать, если ребенок пытается стащить игрушку
- 7.1. Использование арттерапии в работе с детьми
- Пять шагов организации песочного игрового процесса
- Продолжающаяся война
- 8.2. Использование медитации