ИЛИ И  

 

загрузка...

база данных психологов
Вас у нас еще нет?


психологи в базе данных сайта psylist.net

создайте свою персональную страницу


Тест на знание цитат из сериала «Реальные пацаны»


комментарии к тестам

маргад  20.07.2017
в яблочко
Вопросы по психологии?
найди ответ,задай вопрос

раздел Вопросы и Ответы

вопрос без ответа

О чем разговаривать с девушкой интровертом?

знаешь ответ? подскажи!

случайный анекдот

Хочешь быть звездой - мерцай.
тесты знаний

  • Психокоррекция и психотерапия Вариант 2
  • Психодиагностика
  • Музыкальная эрудиция, тест для подростков
  • Психологическое исследование жизненных ситуаций
  • Химия 8 класс Тема Классификации химических реакций

  • он-лайн тесты

  • Тест Канаты или нити?
  • Тест Вы в своем уме?
  • Тест «Час рождения и характер»
  • Тест Вы и Отелло или Ревнуете ли вы своего любимого?
  • Тест Тихоня или выскочка?
  • Тест Супермаркет
  • Тест Насколько вы самостоятельны?
  • Тест для студентов и школьников Экзаменационный прогноз
  • Тест Добрая ли у Вас душа?
  • Тест Считаете ли вы себя настоящей женщиной?
  • Тест Ваш уровень физической активности
  • Тест Есть ли у вас чувство времени?
  • Тест Терпимый ли вы человек?
  • Тест Какого цвета ваш избранник
  • Тест В чем твоя слабость

  •  



     

    загрузка...

    Моделирование игр – сказок на песке

    Этапы игры Средства Стиль поведения взрослого
    1. Введение в игровую среду Установка на внимательное слушание и активное участие (присказки, потешки, обещание необыкновенных приключений и испытаний) Доверительный стиль общения, внимательное отношение к каждому ребёнку, диалог с каждым, сниженный тон голоса, суггестивный характер высказываний
    2. Знакомство с игрой и ее героями Прослушивание начала сказки. Истории и строительство в песочнице игрового пространства (сказочной страны, замков, дворцов, морей, рек, леса), что требует по сюжету игры, заселение его различными персонажами (сказочными героями, животными, буквами и пр.) Позиция «отстраненного рассказа», доброжелательного и мягкого помощника, исследователя создаваемого пространства
    3. Моделирование конфликта, трудностей Детям зачитывается продолжение истории, в котором происходит нечто, что разрушает созданный на песке мир (появляются силы зла, разрушения: драконы, чудовища, ураган и пр.) Создание ситуаций, в которой ребенок действует самостоятельно, может переносить и отыгрывать в игре с песком негативные эмоции, при этом взрослый может выступать разрушителем, используя фигурки и куклы
    4. Выбор помощи Обращение ребенка за помощью: Что будет с жителями страны? Что же делать? Сможешь ли ты помочь? Только ты, с таким добрым сердцем, сможешь помочь жителям этой страны Взрослый – заинтересованное лицо, изучающее ситуацию, ищет выход вместе с ребенком. Взрослый убеждает, подбадривает, вселяет веру в ребенка, указывать на потенциальные возможности ребенка
    5. Борьба и победа Дети отыгрывают ситуацию борьбы со злом. Здесь – они мудрецы и рыцари, феи и волшебники. Каждый выступает под маской наиболее близкого ему персонажа. Далее происходит восстановление, реконструкция, преобразование песочной страны. Именно сейчас дети выступают творцами: восстанавливают мир в соответствии со своими желаниями и приобретенными знаниями и навыками. Строят так, чтобы в новой стране всем было удобно. Усиливается успешный опыт, детям благодарны все сказочные существа Он поддерживает, подбадривает, высказывает свою заинтересованность, выражает уверенность в том, что у ребенка все получится, искренне восхищается ребенком, благодарит его за выдумку, доброту
    6. Утверждение победы Спонтанное продолжение игры, когда происходит празднование победы Взрослый спрашивает об эмоциональном состоянии детей, мыслях и чувствах, которые возникали в процессе игры, понравилось ли им, что они будут делать, если вдруг опять попадут в похожую ситуацию и пр.
    7. Перспектива дальнейших приключений Рассказ о последующих играх, приключениях Взрослый пытается заинтриговать ребёнка




       ИЛИ И  
    Рейтинг@Mail.ru при использовании материалов сайта,
    активная ссылка на сайт http://psylist.net как на источник информации обязательна
    e-mail: qqqxx(гав)psylist.net
    © пси-шпаргалка 2004 - 2017г.