ИЛИ И  

 

загрузка...

база данных психологов
Вас у нас еще нет?


психологи в базе данных сайта psylist.net

создайте свою персональную страницу


Тест на знание цитат из сериала «Реальные пацаны»


комментарии к тестам

Мадина  25.06.2017
Я верю в себя и это точка
Вопросы по психологии?
найди ответ,задай вопрос

раздел Вопросы и Ответы

вопрос без ответа

О чем разговаривать с девушкой интровертом?

знаешь ответ? подскажи!

случайный анекдот

Законченный трудоголик - это человек, которому уже немного надо, чтобы наработаться.
тесты знаний

  • Биология Вариант 1
  • Химия 9 класс Тест по теме Растворы
  • Психокоррекция и психотерапия Вариант 1
  • Методы педагогической психологии
  • Цели, задачи управления персоналом

  • он-лайн тесты

  • Тест Прячетесь ли вы от действительности?
  • Тест Новогодний или Ваше отношение к Новому году
  • Тест Привлекателен ли для тебя твой класс?
  • Насколько умело вы используете свое обаяние?
  • Викторина «Хороший ли вы хозяин своей Мурке?»
  • Тест Кто вы – родитель или ребенок?
  • Тест Страстны ли вы?
  • Тест Его сердце замерло
  • Тест Воспитание воспитателя
  • Женский шутливый тест Узнать мысли мужа
  • Тест Кто ты из Спанч Боба?
  • Тест Скрытая угроза
  • Тест Определи пик своей трудоспособности
  • Тест Новогодние ассоциации
  • Тест Какая вы мать?

  •  



     

    загрузка...

    Пять шагов организации песочного игрового процесса

    Первый шаг – демонстрация песочницы.

    Обычно мы говорим детям следующее. «Посмотрите, наша песочница заполнена песком наполовину, поэтому видны голубые борта. Как вы думаете, зачем это нужно? Действительно, борта символизируют небо. У песочницы есть еще один секрет, если мы с вами раздвинем песок, то обнаружим голубое дно. Как вы думаете, а это зачем нужно? Действительно, дно символизирует воду. Вы можете создать реку, озеро, море и даже океан. А с помощью кувшина с водой сухой песок легко превращается во влажный. Словом, здесь все подвластно вашей фантазии».

    Второй шаг – демонстрация коллекции фигурок.

    Обычно мы говорим детям следующее. «Посмотрите здесь много самых разнообразных фигурок. Вы можете их рассмотреть, подержать в руках. Здесь есть и деревья, и дома, и люди, и многое другое. Создавая свой мир, свою картину в песочнице, вы можете использовать разные фигурки»

    Третий шаг – знакомство с правилами игр на песке.

    Очень часто педагоги задают такие вопросы. «Как научить детей бережному отношению к песку? Как запретить кидать песок в глаза товарищам? Как объяснить, что рушить созданное другими нельзя?» Действительно, игры с песком выдвигают значительное число ограничений, запретов. Чтобы избежать нравоучений, мы рекомендуем познакомить детей с правилами в контексте некоего ритуала, постоянно повторяющегося действия, в котором эти правила проживаются и проигрываются.

    Четвертый шаг – формулирование темы занятия, инструкций к играм, основное содержание занятия.

    Этот шаг осуществляет сказочный герой (Песочный Человечек, Фея, черепаха Тортила и др). Он задает тему занятия, от его лица ведется увлекательный рассказ о каком-либо событии, он формулирует задания и загадывает загадки. Иными словами, весь образовательный материал преподносится детям этим сказочным персонажем. Он же ведет игровой процесс, контролирует его ход, резюмирует и анализирует результаты творческих работ, «коронует» и подбадривает каждого из ребят.

    Пятый шаг – завершение занятия, ритуал выхода.

    Завершая работу в песочнице, ребятишки разбирают свои постройки, расставляют игрушки на полки стеллажа; разравнивают песок, кладут ладони на поверхность песка и произносят слова благодарности.





       ИЛИ И  
    Рейтинг@Mail.ru при использовании материалов сайта,
    активная ссылка на сайт http://psylist.net как на источник информации обязательна
    e-mail: qqqxx(гав)psylist.net
    © пси-шпаргалка 2004 - 2017г.