ИЛИ И  

 

загрузка...

база данных психологов
Вас у нас еще нет?


психологи в базе данных сайта psylist.net

создайте свою персональную страницу


Тест на знание цитат из сериала «Реальные пацаны»


комментарии к тестам

камиль зайнуллин  30.03.2017
я владику сосу
Вопросы по психологии?
найди ответ,задай вопрос

раздел Вопросы и Ответы

вопрос без ответа

упражнения

знаешь ответ? подскажи!

случайный анекдот

- Сколько недоделок Вы обнаружили в новой квартире?
- Пока одну!
- Это же классно! А какую?
- Никак не могу открыть входную дверь.
тесты знаний

  • Экология 4 класс
  • Биология Вариант 7
  • Общая характеристика педагогической деятельности, Педагогические способности и стили педагогической деятельности
  • М.Е. Салтыков-Щедрин «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил», «Дикий помещик»
  • Эволюция органов дыхания Биология 7 класс

  • он-лайн тесты

  • Гормональный тест
  • Тест Избалован ли Ваш ребенок?
  • Тест Уверенности в себе
  • Тест Ложечка дегтя в вашем характере
  • Тест-викторина «Насколько хорошо Вы знаете Китай?»
  • Тест Твой будущий молодой человек - какой он?
  • Тест А может быть, вас разлюбили?
  • Тест Канаты или нити?
  • Тест Ваша одежда – ваш характер
  • Тест Зависим ли Ваш ребенок?
  • Тест Любовь
  • Тест «Там, где небо сливается с морем»
  • Шутка-тест к 14 февраля Как пережить День Святого Валентина?
  • Тест Осень… стоит ли жечь корабли?
  • Тест для мужчин «Женюсь ли я?!»

  •  



     

    загрузка...

    Пять шагов организации песочного игрового процесса

    Первый шаг – демонстрация песочницы.

    Обычно мы говорим детям следующее. «Посмотрите, наша песочница заполнена песком наполовину, поэтому видны голубые борта. Как вы думаете, зачем это нужно? Действительно, борта символизируют небо. У песочницы есть еще один секрет, если мы с вами раздвинем песок, то обнаружим голубое дно. Как вы думаете, а это зачем нужно? Действительно, дно символизирует воду. Вы можете создать реку, озеро, море и даже океан. А с помощью кувшина с водой сухой песок легко превращается во влажный. Словом, здесь все подвластно вашей фантазии».

    Второй шаг – демонстрация коллекции фигурок.

    Обычно мы говорим детям следующее. «Посмотрите здесь много самых разнообразных фигурок. Вы можете их рассмотреть, подержать в руках. Здесь есть и деревья, и дома, и люди, и многое другое. Создавая свой мир, свою картину в песочнице, вы можете использовать разные фигурки»

    Третий шаг – знакомство с правилами игр на песке.

    Очень часто педагоги задают такие вопросы. «Как научить детей бережному отношению к песку? Как запретить кидать песок в глаза товарищам? Как объяснить, что рушить созданное другими нельзя?» Действительно, игры с песком выдвигают значительное число ограничений, запретов. Чтобы избежать нравоучений, мы рекомендуем познакомить детей с правилами в контексте некоего ритуала, постоянно повторяющегося действия, в котором эти правила проживаются и проигрываются.

    Четвертый шаг – формулирование темы занятия, инструкций к играм, основное содержание занятия.

    Этот шаг осуществляет сказочный герой (Песочный Человечек, Фея, черепаха Тортила и др). Он задает тему занятия, от его лица ведется увлекательный рассказ о каком-либо событии, он формулирует задания и загадывает загадки. Иными словами, весь образовательный материал преподносится детям этим сказочным персонажем. Он же ведет игровой процесс, контролирует его ход, резюмирует и анализирует результаты творческих работ, «коронует» и подбадривает каждого из ребят.

    Пятый шаг – завершение занятия, ритуал выхода.

    Завершая работу в песочнице, ребятишки разбирают свои постройки, расставляют игрушки на полки стеллажа; разравнивают песок, кладут ладони на поверхность песка и произносят слова благодарности.





       ИЛИ И  
    Рейтинг@Mail.ru при использовании материалов сайта,
    активная ссылка на сайт http://psylist.net как на источник информации обязательна
    e-mail: qqqxx(гав)psylist.net
    © пси-шпаргалка 2004 - 2017г.