ИЛИ И  

 

загрузка...

база данных психологов
Вас у нас еще нет?


психологи в базе данных сайта psylist.net

создайте свою персональную страницу


Тест на знание цитат из сериала «Реальные пацаны»


комментарии к тестам

Лера  23.03.2017
Это привышение веса
Вопросы по психологии?
найди ответ,задай вопрос

раздел Вопросы и Ответы

вопрос без ответа

упражнения

знаешь ответ? подскажи!

случайный анекдот

Крайних редко ищут, для удобства их просто назначают.
тесты знаний

  • Личность
  • Ассорти для подростков или для самых умных младших школьников
  • Темперамент
  • Психокоррекция и психотерапия Вариант 2
  • Философия Вариант 1

  • он-лайн тесты

  • Тест Надежен ли ваш партнер?
  • Тест Какого цвета ваш избранник
  • Тест Как вы относитесь к деньгам
  • Тест Грибник ли вы?
  • Интересный юмористический тест для мужчин «Волшебный калейдоскоп или Ваш тип темперамента»
  • Тест Умеете ли вы продавать?
  • Тест Умеет ли ваша душа петь и радоваться?
  • Тест Доминирование в семье?
  • Тест Какая вы жена?
  • Тест Честный ли вы человек?
  • Тест Какой фитнес вам подходит?
  • Тест Зависим ли Ваш ребенок?
  • Тест Мужественность и женственность
  • Викторина «Хороший ли вы хозяин своей Мурке?»
  • Тест Воспитание воспитателя

  •  



     

    загрузка...

    Методика «Дерево»

    Ученикам предлагаются листы с готовым изображением сюжета: дерево и располагающиеся на нем и под ним человечки. Каждый учащийся получает лист с таким изображением (но без нумерации фигурок). Исходя из опыта мы не предлагаем уч-ся вначале подписывать на листе свою фамилию, так как это может повлиять на их выбор. Задание дается в следующей форме: «Рассмотрите это дерево. Вы видите на нем и рядом с ним множество человечков. У каждого из них — разное настроение и они занимают различное положение. Возьмите красный фломастер и обведите того человечка, который напоминает вам себя, похож на вас, ваше настроение в новой школе и ваше положение. Мы проверим насколько вы внимательны. Обратите внимание, что каждая ветка дерева может быть равна вашим достижениям и успехам. Теперь возьмите зеленый фломастер и обведите того человечка, которым вы хотели бы быть и на чьем месте вы хотели бы находиться ».

    Интерпретация результатов выполнения проективной методики «Дерево» проводится нами исходя из того, какие позиции выбирает данный ученик, с положением какого человечка отождествляет свое реальное и идеальное положение, есть ли между ними различия. Интерпретация разработана нами с учетом устных рекомендаций Д. Лампенов, опыта практического применения методики и сравнения ее результатов с наблюдениями за поведением учеников, данных, полученных от учителей и родителей, из беседы с ребенком. Для удобства объяснения мы подписали номера на каждой из фигурок человечков.

    Выбор позиции № 1, 3, 6, 7 характеризует установку на преодоление препятствий

    № 2, 19, 18, 11, 12—общительность, дружескую поддержку

    № 4 – устойчивость положения (желание добиваться успехов, не преодолевая трудности)

    № 5 утомляемость, общая слабость, небольшой запас сил, застенчивость

    № 9 мотивация на развлечения

    № 13, 21 – отстраненность, замкнутость, тревожность

    № 8 характеризует отстраненность от учебного процесса, уход в себя

    № 10, 15 комфортное состояние, нормальная адаптация

    № 14 кризисное состояние, «падение в пропасть».

    Позицию № 20 часто выбирают как перспективу учащиеся с завышенной самооценкой и установкой на лидерство

    Следует заметить, что позицию № 16 уч-ся не всегда понимают как позицию «человечка, который несет на себе человечка № 17»,а склонны видеть в ней человека, поддерживаемого и обнимаемого другим (человечком под № 17).

    Л.П. Пономаренко Психологическая профилактика дезадаптации учащихся в начале обучения в средней школе.
    Методические рекомендации для школьных психологов Одесса «Астра-Принт»,1999.





       ИЛИ И  
    Рейтинг@Mail.ru при использовании материалов сайта,
    активная ссылка на сайт http://psylist.net как на источник информации обязательна
    e-mail: qqqxx(гав)psylist.net
    © пси-шпаргалка 2004 - 2017г.