ИЛИ И  

 

база данных психологов
Вас у нас еще нет?


психологи в базе данных сайта psylist.net

создайте свою персональную страницу


Тест на знание цитат из сериала «Реальные пацаны»


комментарии к тестам

Настя  17.10.2017
Да це правда!
Вопросы по психологии?
найди ответ,задай вопрос

раздел Вопросы и Ответы

вопрос без ответа

виды современных семейств

знаешь ответ? подскажи!

случайный анекдот

Если Вам третий день подряд не хочется идти на работу, значит, сегодня среда.
тесты знаний

  • Биология Вариант 7
  • Биология Вариант 1
  • Литература 8 класс М.Ю. Лермонтов «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова»
  • Медицинская психология Вариант 3
  • Философия Вариант 1

  • он-лайн тесты

  • Тест для настоящего мужчины!
  • Тест Умеете ли вы сплетничать?
  • Тест Отношения вашего избранника и его мамы
  • Тест Парк аттракционов
  • Тест Умеете ли вы воспитывать детей?
  • Тест Выразительная глазурь
  • Тест Эмоциональная устойчивость
  • Тест Олигарх или просто хороший парень
  • Тест Внимательны ли вы?
  • Студенческий тест
  • Тест Деньги в вашей жизни
  • Тест на знание редких профессий
  • Тест Ваша мотивация к успеху
  • Тест Группа крови: характер и здоровье
  • Тест Страсть или рассудок?

  •  



     

    Методика «Радости и огорчения» (методика незаконченных предложений)

    Цель: выявление характера, содержания переживаний младших школьников.

    Порядок исследования:

    Возможны следующие варианты методики:

    1. Ребятам предлагается дополнить два предложения: «Больше всего я радуюсь, когда...», «Больше всего я огорчаюсь, когда...».
    2. Лист бумаги делится пополам. Каждая часть имеет символ: солнце и тучу. Дети в соответствующей части листа рисуют свои радости и огорчения.
    3. Дети получают по лепестку ромашки, сделанной из бумаги. На одной стороне они пишут о своих радостях, на другой – об огорчениях. По окончании работы лепестки собираются в ромашку.
    4. Предлагается ответить на вопрос: «Как ты думаешь, что радует, а что огорчает твоих родителей, учителя?»

    При анализе ответов можно выделить радости и огорчения, связанные с собственной жизнью, с жизнью коллектива (группы, класса, кружка и т.д.). Полученные результаты дадут представление о стержневых интегральных свойствах личности ребенка, которые выражаются в единстве знаний, отношений, доминирующих мотивах поведения и действий.





       ИЛИ И  
    Рейтинг@Mail.ru при использовании материалов сайта,
    активная ссылка на сайт http://psylist.net как на источник информации обязательна
    e-mail: qqqxx(гав)psylist.net
    © пси-шпаргалка 2004 - 2017г.