ИЛИ И  

 

загрузка...

база данных психологов
Вас у нас еще нет?


психологи в базе данных сайта psylist.net

создайте свою персональную страницу


Тест на знание цитат из сериала «Реальные пацаны»


комментарии к тестам

Дарина  17.08.2017
Кажется это про меня.
Вопросы по психологии?
найди ответ,задай вопрос

раздел Вопросы и Ответы

вопрос без ответа

Эмоционально истощена

знаешь ответ? подскажи!

случайный анекдот

Только в американских фильмах 20-летняя блондинка с 4-м размером бюста может быть специалистом по атомной энергетике...
тесты знаний

  • Тест на проверку знаний о творчестве Вильгельма Райха
  • Воображение
  • Личность
  • Характер
  • 4 класс. Тест по русскому языку «Словарные слова»

  • он-лайн тесты

  • Тест Сухая ли у Вас кожа?
  • Тест Уж небо осенью дышало...
  • Тест Реальный страх
  • Тест Вы и сигарета...
  • Тест Кулинарная готовность вступления в брак. Готовы ли вы к браку?
  • Тест Кто вы – мечтатель или реалист?
  • Интересный юмористический тест для мужчин «Волшебный калейдоскоп или Ваш тип темперамента»
  • Тест «Какого цвета ваши сны?»
  • Тест Жирная ли у Вас кожа?
  • Тест для Попелюшки
  • Тест 8 марта
  • Тест Ждет ли Вас повышение в следующем году?
  • Тест Как смеется Ваш мужчина?
  • Тест На страницах журнала
  • Красавицы и чудовище

  •  



     

    загрузка...

    Методика «Радости и огорчения» (методика незаконченных предложений)

    Цель: выявление характера, содержания переживаний младших школьников.

    Порядок исследования:

    Возможны следующие варианты методики:

    1. Ребятам предлагается дополнить два предложения: «Больше всего я радуюсь, когда...», «Больше всего я огорчаюсь, когда...».
    2. Лист бумаги делится пополам. Каждая часть имеет символ: солнце и тучу. Дети в соответствующей части листа рисуют свои радости и огорчения.
    3. Дети получают по лепестку ромашки, сделанной из бумаги. На одной стороне они пишут о своих радостях, на другой – об огорчениях. По окончании работы лепестки собираются в ромашку.
    4. Предлагается ответить на вопрос: «Как ты думаешь, что радует, а что огорчает твоих родителей, учителя?»

    При анализе ответов можно выделить радости и огорчения, связанные с собственной жизнью, с жизнью коллектива (группы, класса, кружка и т.д.). Полученные результаты дадут представление о стержневых интегральных свойствах личности ребенка, которые выражаются в единстве знаний, отношений, доминирующих мотивах поведения и действий.





       ИЛИ И  
    Рейтинг@Mail.ru при использовании материалов сайта,
    активная ссылка на сайт http://psylist.net как на источник информации обязательна
    e-mail: qqqxx(гав)psylist.net
    © пси-шпаргалка 2004 - 2017г.