Методика служит для оценки качеств мышления — способности к анализу и сравнению, умению делать логические построения, легкости возникновения ассоциативных связей, установлении тождества и различия, скорости переключения с одного способа умственного действия на другой, а также для характеристики устойчивости внимания и оперативной памяти. Методика заимствована из практики авиационных врачей, составлена и апробирована Б. Л. Покровским в 1961 году.
Инструкция испытуемым: «Задание требует от вас внимательности, сообразительности, умения улавливать закономерности.
На бланке имеются 25 строчек по 5 слов в каждой.
Слева перед каждой строчкой изображены значки : +?* и т п. Этими условными знаками обозначены или зашифрованы одно или несколько слов из тех, что имеются в данной строчке. Ваша задача — отыскать и подчеркнуть эти слова. Чтобы это сделать, вы должны уловить закономерность расположения знаков. Так, если все значки разные, значит, и слово, которое надо найти, состоит из различных, неповторяющихся букв. Например, +*:= пуля няня тара дядя (правильный ответ — пуля). Если же в начале строки имеется набор знаков такого рода : *+*?, то очевидно, что этому набору знаков будут соответствовать слова, у которых вторая и четвертая буквы одинаковые. Слова могут состоять из 4, 5, 6, 7 и 8 букв, т. е. задание по мере увеличения букв усложняется, однако принцип обозначения и расшифровки слов один и тот же. Иногда значками могут обозначаться слова, в которых встречаются две пары одинаковых букв. Например, *:I:OI — статья сорока мнение скалка.
Если в наборе знаков только два повторяющихся знака, то вы не должны подчеркивать слова, где кроме этих 2 букв повторяются еще и другие буквы, не указанные значками, например О=*Х= тайна жажда ответ пепел. Очевидно, что слово «жажда» подчеркивать не надо, так как кроме второй и последней здесь повторяются еще первая и третья буквы. Не забудьте, количество слов, которое надо отыскать, может быть одно, два и более, т. е. вы должны просматривать всю строчку от начала до конца. Ошибки можно исправлять в том случае, если вы это заметили.
По команде «Начали» приступите к работе, по команде «Конец» поставьте вертикальную черту после последнего проверенного вами слова.
Работать нужно 8 минут, без излишней спешки и без ошибок».
Обработка результатов. По данным эксперимента рассчитывается коэффициент успешности (А):
A=(D – пропуски)/(D + ошибки)*C
где А — коэффициент успешности;
Д — количество слов, которые нужно было подчеркнуть в том объеме материала, который просмотрел испытуемый за отводеные ему 8 минут;
пропуски — количество неподчеркнутых слов, которое необходимо было подчеркнуть в данном объеме материала;
ошибки — количество неправильно подчеркнутых слов;
С — общее количество всех просмотренных слов.
Успешность выполнения задания оценивается по коэффициенту А: более 100 — отлично; 85—100 — хорошо, 70—84 удовлетворительно, 55—69 — плохо, менее 55 — очень плохо.
МАТЕРИАЛ
1. Х*+* клад пила рана жижа вода
2. *Х:* репа шлак соус крик луна
3. *=. крик обод тара воск рама
4. ?:?= лупа хата обои град лапа
5. +?*? лицо река желе квас окно
6. Х=ХО+ старт сосна пепел ребро ответ
7. *+??+ маска касса месса сумма лассо
8. 0=*Х= слово вахта олово казак жажда
9. ?ХО:? аванс холод стихи рупор чашка
10. =*Х=* тайна кашка шапка ванна ответ
11. *:0:ХО молоко фараон ананас метеор мнение
12. =Х?Х:! статья талант стакан рапира сорока
13. ?-0=—0 пурпур филиал шедевр скалка фосфор
14. Х:*+=0 почерк стакан полоса ангина старик
15. ?+00+= разлад окорок капкан сундук список
16. Х*0*Х*0 балаган порошок леденец колокол соломка
17. +=0?0?* барабан пулемет чувство филолог фамилия
18. *+0=+:! гипофиз конвоир гиацинт кипарис лазарет
19. О=*=О:! шеренга кантата милиция веревка колокол
20. *:0!Х:! поворот гравюра складка селедка адмирал
21. !=+*+0=: синоптик градация оболочка фантазия биология
22. ?*0=+*0: анаконда прокурор снижение внимание описание
23. ?=!—ОХ—! антрекот квартира антрацит скакалка практика
24. !?+?=Х?0 катафалк царапина бурундук анфилада карандаш
25. !+=ХООХ: пассажир оперетта коллизии рассылка комиссия
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Наглядный вариант пробы Хеда
- «Методика диагностики социально-психологических установок личности в мотивационно-потребностной сфере» О.Ф.Потемкиной
- Методика Карпова А.В. Диагностика рефлексии
- Опросник креативности Джонсона, в модификации Е. Туник
- Методика «Проигрышная лотерея» (Мария Тереза Бурке-Бельтран)
- Методика «Схематизация» автор Р.И. Бардина
- Диагностика манипулятивного отношения (по шкале Банта)
- Методика «Дощечка»
- Методика «Активность вербального и наглядно-образного мышления»
- Моделирующий эксперимент