Задание 1. Необходимо быстро запомнить много слов. Послушай и повтори!
Внимание!
Сыр, платье, книга, колбаса, компот, шарф, карандаш, костюм, бумага, варенье, брюки, тетрадь, суп, ручка.
Все слова после одного прочтения запомнить почти невозможно. Но можно проявить смекалку и найти способ запоминания, своего рода палочку-выручалочку.
Слово всегда что-то обозначает. Представьте то, что обозначают эти слова. Они обозначают весьма конкретные предметы:
- продукты;
- одежду;
- школьные принадлежности.
Конкретные предметы довольно легко разместить по определенным местам:
- продукты — в холодильник;
- одежду — в шкаф;
- школьные принадлежности — в портфель.
Задание 2. Слова зачитываются еще раз. Необходимо вспомнить, что лежит в холодильнике, в шкафу и в портфеле.
Задание 3. Подсчитайте количество правильно названных слов.
Игру можно считать успешной, если было правильно названо 10—11 слов.
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Подходите ли вы со своей кошкой друг другу?
- Методика на выявление преобладающего типа памяти
- Анкета для исследования индивидуальных особенностей ребенка
- Алгоритм составления индивидуальной коррекционной программы для ребенка с нарушением интеллекта
- Тест на уровень удовлетворенности браком
- Методика «Q-сортировка» тенденций поведения в группе
- Методика «Решение задач»
- Анкета «Психологический тип родителя» B.B. Ткачева
- Тест Гилфорда на изучение творческого мышления (модифицированный)
- Методика «Что такое хорошо и что такое плохо»