ИЛИ И  

 

загрузка...

база данных психологов
Вас у нас еще нет?


психологи в базе данных сайта psylist.net

создайте свою персональную страницу


Тест на знание цитат из сериала «Реальные пацаны»


комментарии к тестам

мелкая  27.06.2017
индивидуалистка
Вопросы по психологии?
найди ответ,задай вопрос

раздел Вопросы и Ответы

вопрос без ответа

О чем разговаривать с девушкой интровертом?

знаешь ответ? подскажи!

случайный анекдот

Бригадир дорожников водителю катка:
- Что ж ты, Вася! Вчера 100 метров асфальта укатал, а сегодня только 80?!
- Ну так, вчера катал по ветру, а сегодня - против!
тесты знаний

  • Литература 8 класс М.Ю. Лермонтов «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова»
  • Усвоение знаний, умений и навыков
  • Мышление
  • Литературное чтение 2 класс
  • Характеристика конфликта как социального феномена

  • он-лайн тесты

  • Тест Ваше время
  • Тест Сексуальные предпочтения женщины выдаст любимый напиток
  • Тест на мышление «Найди лишнее слово»
  • Тест Что вы за человек?
  • Тест на знание цитат из сериала «Реальные пацаны»
  • Тест для мужчин «Ваша способность вступать в контакт с женщинами»
  • Тест Любовь
  • Тест Раб ли вы чужого настроения
  • Тест В школу как на праздник или на пытку?
  • Тест Какова ваша подноготная?
  • Тест Пленники чудо-ящика
  • Тест «Можно ли вернуть ушедшую любовь?»
  • Тест Как ты смеешься?
  • Тест «Под голубым небом»
  • Тест «Помада выдает стерву и хорошую жену»

  •  



     

    загрузка...

    Диагностика развития речи

    Ребенок выполняет ряд заданий, по результатам которых заполняется  протокол обследования.

    Богатство словаря

    А. Словарь существительных

    Ребенку предлагается следующая инструкция: «Сейчас мы с тобой поиграем в игру. Я тебе буду говорить, например: «Каких ты знаешь животных?» Ты мне должен назвать каких–нибудь животных, или что–то другое, что я попрошу».

    Б. Обобщение рядов более широкого объема

    Ребенку предлагается обозначить ряд слов одним словом:

    Способность к словообразованию

    Ребенку предлагается выполнить ряд заданий на словообразование. Перед выполнением первого задания взрослый приводит пример правильного ответа. Остальные задания выполняются ребенком самостоятельно.

    А. Образование существительных:

    Б.    «Я назову тебе предмет, а ты измени слово так, чтобы получилось много предметов. Например, я скажу: «карандаш», а ты говори: «карандаши»». Далее ребенку предлагается 10 существительных в единственном числе: книга, ручка, лампа, стол, окно, город, ухо, ребенок, час, флаг. Если при изменении первого слово обнаружилось, что ребенок нечетко понял инструкцию, то следует снова обратить его внимание на образец.

    В. «Я назову тебе 2 слова, а ты придумай еще одну такую же пару»:

    Г. Образование прилагательных

    Ребенку задается вопрос: «Если в доме один этаж, такой дом называют одноэтажным. Как называется дом, в котором 2 этажа? а 3? а 5?

    Оценка результатов: выполнение каждого задания (примера) оценивается по 3-балльной шкале:

    Таким образом, осуществляется оценка подпунктов «Богатство словаря» и «способность к словообразованию». Словарь считается достаточно развитым, если ребенок получил 7 и более оценок «+» или 5 оценок «+» и не менее 3 оценок «±». Способность к словообразованию считается сформированной, если из 20 заданий ребенок выполняет не менее 14 с оценкой «+» или 10 с оценкой «+» и 5 с оценкой «±».





       ИЛИ И  
    Рейтинг@Mail.ru при использовании материалов сайта,
    активная ссылка на сайт http://psylist.net как на источник информации обязательна
    e-mail: qqqxx(гав)psylist.net
    © пси-шпаргалка 2004 - 2017г.