Предназначена для проверки фонематического слуха. Ребенку предлагают поиграть «в прятки» со звуками. Условия игры следующие: каждый раз договариваются, какой звук надо искать, после чего экспериментатор называет испытуемому различные слова, а тот должен сказать, есть или нет разыскиваемый звук в слове. Предлагается поочередно искать звуки «о», «а», «ш», «с». Все слова необходимо произносить очень четко, выделяя каждый звук, а гласные звуки даже тянуть (отыскиваемый гласный звук должен стоять под ударением). Надо предложить испытуемому, чтобы он сам вслед за экспериментатором произнес слово и послушал его. Можно повторить слово несколько раз.
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Каждое слово что-то обозначает
- Определение типа темперамента по методике Н.Н. Обозова
- Методика диагностики коммуникативной социальной компетентности (КСК)
- Водитель автомобиля
- Методика «Изучение мотивов трудовой деятельности»
- Методика С. Лиепинь для изучения устойчивости, распределения и переключения внимания
- Диагностическая программа по выявлению причин застенчивости у детей-дошкольников
- Схема изучения личности (пример)
- Культурно свободный тест интеллекта Р. Кеттелла (руководство по использованию)
- Методика «Дорисовывание фигур» О.М. Дьяченко