ИЛИ И  

 

база данных психологов
Вас у нас еще нет?


психологи в базе данных сайта psylist.net

создайте свою персональную страницу


Тест на знание цитат из сериала «Реальные пацаны»


комментарии к тестам

Настя  17.10.2017
Да це правда!
Вопросы по психологии?
найди ответ,задай вопрос

раздел Вопросы и Ответы

вопрос без ответа

Трудно в общений

знаешь ответ? подскажи!

случайный анекдот

- Ты что такой весёлый?
- А я вчера развёлся. Как рога с плеч!
тесты знаний

  • Литературное чтение 2 класс
  • Общая биология 11 класс
  • Психофизиология нервной системы Вариант 1
  • Философия Вариант 6
  • Оценка потенциала работников и организации

  • он-лайн тесты

  • Тест Ваш сексуальный тип
  • Тест Хороший ли Вы менеджер?
  • Тест Какого цвета ваш избранник
  • Тест Супермаркет
  • Тест Хотите понять, любите ли вы себя?
  • Тест Проверка Вашей организованности
  • Тест Телефоны
  • Тест «Куда девать шкурку от банана?»
  • Тест Вы готовы к ЧП?
  • Тест Пить или не пить
  • Тест Правдолюбие
  • Тест 10 тыс. у.е.
  • Студенческий тест
  • Тест на педантичность
  • Тест Ваше сокровенное желание

  •  



     

    Методика «Картинки предметные» («КП») на выявление ценностности (Непомнящая Н.И.)

    В первой части эксперимента ребенку предъявляются по одной 24 картинки с изображением предметов, относящихся к разным сферам жизни. По этим картинкам ребенку предлагается придумать предложение. Во второй части эксперимента все картинки разложены перед ребенком и он по своему желанию отбирает от 3 до 5 картинок. По отобранным картинкам ребенок придумывает рассказ, в котором должны фигурировать все изображенные на картинках предметы или люди. Тип ценностности определяется по следующим параметрам:

    1. область действительности, фигурирующая в рассказах (быт, игра, учеба, общение, фантазия и т.д.);
    2. особенности описания картинки (называние изображенного предмета, его признака или признаков, его функции, эмоциональная окрашенность при описании изображений людей и т.д.);
    3. характер речи (скудность или богатство словаря, речевых форм);
    4. отношение к эксперименту, особенности поведения (удовольствие, оживление, раскованность, заинтересованность или же неудовольствие, скованность, отсутствие интереса вплоть до отказа от выполнения задания).

    М.Е. Каневской и ее коллегами доказана диагностическая валидность данной методики.

    Данные, полученные по методике «КП», сопоставлялись с данными методики на самосознание. Кроме того, определенные параметры ценностности выявлялись и в других экспериментах, включенных в данную систему психологического изучения личности. Использовались также наблюдения за детьми в группе, на прогулке, характеристики воспитателей и родителей.

    Поскольку в методиках «КП» и на самосознание особенности идеального представления, отображения (т. е. особенности сознания) у детей 6 лет в достаточной степени не выявлялись, был введен дополнительный вопрос:

    «Что ты любишь больше?»:

    1. увидеть какой-нибудь предмет; что-нибудь делать с ним или подумать о нем, представить, какой он, рассказать о нем другому;
    2. то же об игрушке;
    3. то же о книге;
    4. то же о добром человеке.

    Как оказалось, ответы детей и особенно их обоснования достаточно адекватно отображали тот или иной тип ценностности.





       ИЛИ И  
    Рейтинг@Mail.ru при использовании материалов сайта,
    активная ссылка на сайт http://psylist.net как на источник информации обязательна
    e-mail: qqqxx(гав)psylist.net
    © пси-шпаргалка 2004 - 2017г.