ИЛИ И  

 

загрузка...

база данных психологов
Вас у нас еще нет?


психологи в базе данных сайта psylist.net

создайте свою персональную страницу


Тест на знание цитат из сериала «Реальные пацаны»


комментарии к тестам

DavidGrere  22.05.2017
Доставка строительных материалов. грузчики красноярск дешево , грузчики красноярск услуги
Вопросы по психологии?
найди ответ,задай вопрос

раздел Вопросы и Ответы

вопрос без ответа

У меня нет эмоций совсем!

знаешь ответ? подскажи!

случайный анекдот

Смерть денег не берет. В отличие от врачей.
тесты знаний

  • Введение в педагогику
  • Литература 8 класс Пушкин А.С. Тема «Песнь о вещем Олеге»
  • Развитие, обучение, тренинг персонала
  • Тест Самый умный? для младших подростков
  • Тест «Ассорти» для начальных классов Вариант 2

  • он-лайн тесты

  • Тест Хотите ли вы бросить курить?
  • Тест Ждет ли Вас повышение в следующем году?
  • Тест Можно ли вас достать?
  • Тест «Кто ты из интернов?»
  • Тест для студентов и школьников Экзаменационный прогноз
  • Насколько умело вы используете свое обаяние?
  • Тест Азартная ли вы личность?
  • Тест «Знаете ли вы диких кошек?»
  • Тест Застенчивость
  • Тест Грешник ли вы?
  • Тест «Волшебный снеговик или Ваш психологический портрет»
  • Тест Хрен редьки не слаще
  • Тест Нравится ли вам ваша жизнь?
  • Тест Без возврата
  • Тест Не слишком ли ты самоуверен?

  •  



     

    загрузка...

    Исследование личности биографическим методом

    Вводные замечания. Биографический метод представляет собой метод синтетического описания человека как личности и субъекта деятельности. В настоящее время он является единственным методом, который позволяет изучить личность в процессе развития. Биографический метод - исторический и одновременно генетический, так как позволяет проследить динамику жизненного пути. Недостатки этого метода - описательность и подверженность прошлого ошибкам памяти - могут быть скорректированы более объективными данными комплексного исследования личности.

    Разработка биографического метода относится к первой трети XX в. Первое комплексное биографическое исследование, охватывающее все возрастные этапы и сферы жизни человека, связано с именем Шарлоты Бюллер.

    В советской психологии к этому методу впервые обратился Н. А. Рыбников, подчеркивавший, что использование биографического метода играет существенную роль в понимании общего потенциала человека.

    Развитие биографического метода имеет важное значение в системе становления человекознания и комплексного психологического изучения человека как индивида, личности, субъекта деятельности, начатого академиком Б. Г. Ананьевым в 1968 г. и продолженного его учениками Н. В. Логиновой, Н. М. Владимировой, Л. А. Головей и др.

    Предметом биографического метода является жизненный путь—история личности и субъекта деятельности. Источниками биографической информации выступает сам изучаемый человек и события окружающей его среды.

    Цель занятия. Составление характеристики личности на основании биографического метода, который включает следующие разделы:

    1. Данные жизненного пути.

    2. Ступени социализации (ясли, детский сад, школа, вуз и т.д.).

    3. Среда развития (места жительства, учебные учреждения и т.д.).

    4. Интересы и любимые занятия в разные периоды жизни.

    5. Состояние здоровья (в том числе перенесенные заболевания).

    Оснащение. Формализованная биографическая анкета.

    Порядок работы. Испытуемому предлагается биографическая анкета и дается следующая инструкция: «Прошу вас как можно подробнее рассказать историю вашей жизни: в какой семье вы родились, как прошло ваше детство, как жила ваша семья, как ее члены относились друг к другу, каковы ваши самые ранние воспоминания? Желательно, чтобы рассказали о том времени, когда вы учились в школе: что вам там нравилось и что не нравилось. Как в это время складывались ваши отношения с родителями? Кто были ваши друзья? Чем вы интересовались и что думали о будущей жизни? Мы хотели бы также, чтобы вы рассказали о том, как вы жили, став взрослым человеком, как выбирали профессию, каким образом вы проводили свободное время. Расскажите о том, что представляется вам наиболее интересным и важным. Каковы ваши жизненные планы?»

    Обработка результатов предполагает составление хронологической таблицы личностного развития, куда в хронологическом порядке выписываются из всех вопросов задания даты, упомянутые испытуемым, события, связанные с этими датами, и переживания, сопровождающие их.

    Далее ответы обрабатываются методом контент-анализа. Интерпретация результатов предполагает анализ :

    - социальной ситуации развития личности;

    - основного фона эмоциональных переживаний в разные периоды развития;

    - ценностных ориентаций, направленности, интересов, тенденций, среды общения, социальной активности личности;

    - основных конфликтов и движущих сил развития личности.

    Протокол занятия

    Фамилия, имя, отчество...................................... Дата______

    Профессия ..............................................................................

    Хронологическая таблица личностного развития

    Основные даты

    События

    Переживания








       ИЛИ И  
    Рейтинг@Mail.ru при использовании материалов сайта,
    активная ссылка на сайт http://psylist.net как на источник информации обязательна
    e-mail: qqqxx(гав)psylist.net
    © пси-шпаргалка 2004 - 2017г.