ИЛИ И  

 

загрузка...

база данных психологов
Вас у нас еще нет?


психологи в базе данных сайта psylist.net

создайте свою персональную страницу


Тест на знание цитат из сериала «Реальные пацаны»


комментарии к тестам

Чери Блоссом  22.06.2017
Оля я тоже дракон жадности
Вопросы по психологии?
найди ответ,задай вопрос

раздел Вопросы и Ответы

вопрос без ответа

Не уверенность

знаешь ответ? подскажи!

случайный анекдот

- Сынок, мы с папой давно хотели тебя спросить: откуда ты взялся???
тесты знаний

  • Химия 8 класс. Тема Азот и его соединения
  • Мышление
  • Характеристика конфликта как социального феномена
  • Сравнительная педагогика
  • Тест по рассказу А. Платонова «Юшка»

  • он-лайн тесты

  • Тест Считаешь ли ты себя умным?!
  • Тест для женщин «Легко ли вас соблазнить?»
  • Французский тест Узнай о своей даме по цвету белья
  • Тест Какова ваша подноготная?
  • Тест Работа не волк, в лес не убежит?
  • Тест для оценки стабильности брака
  • Тест На своем ли вы месте?
  • Тест Удачливы ли вы?
  • Тест Какой ты будешь через 10 лет?
  • Тест Что для вас дача?
  • Тест Любит ли вас ваш муж?
  • Тест Умеете ли вы отдыхать
  • Тест Вредные привычки
  • Политики Украины
  • Студенческий тест

  •  



     

    загрузка...

    Исследование особенностей распределения внимания методом корректурной пробы (методика Бурдона)

    Ход выполнения задания. Опыт проводится с одним из видов корректурной пробы и состоит из двух серий, следующих одна за другой с перерывом в 5 минут. Продолжительность каждой серии 5 минут. В первой серии опыта ребенок, просматривая корректурную таблицу, должен как можно быстрее разными способами зачеркивать, например, две буквы (С и К). Для того чтобы учитывать динамику продуктивности работы за каждую минуту, психолог по истечении минуты говорит слово «черта». Ребенок должен отметить вертикальной чертой на строчке таблицы то место, которому соответствует момент произнесения психологом слова «черта», и продолжать работу дальше. Во второй серии опыта ребенок выполняет ту же работу на новых бланках, зачеркивая и обводя другие элементы.

    В каждой серии нужно определить продуктивность работы по минутам и в целом за серию, то есть подсчитать количество просмотренных букв и количество ошибок. Ошибкой считается пропуск тех букв, которые должны быть зачеркнуты, а также неправильное зачеркивание.

    На основании полученных количественных данных можно построить графики динамики продуктивности работы по минутам для каждой серии.

    Сопоставление количества ошибок в каждой серии с количеством просмотренных элементов позволяет судить об уровне распределения внимания у ребенка. Кроме того, позволяет сделать заключение о характере динамики работы ребенка в каждой




       ИЛИ И  
    Рейтинг@Mail.ru при использовании материалов сайта,
    активная ссылка на сайт http://psylist.net как на источник информации обязательна
    e-mail: qqqxx(гав)psylist.net
    © пси-шпаргалка 2004 - 2017г.